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5)군대문화
6)스크린쿼터 보호 주장
7)나이 차별의 나라
8)주군과 가신관계인 우리 나라
2.근대성
1)핵가족화
2)과학만능적 사고
3)식생활의 서구화와 한국인의 신장 변화
4)성인병
3.탈근대성
1)동성애
2)동거
3)독신
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강습소 규칙
④ 1915년 조선 교육령 1차 개정
⑤ 1917년 서당 규칙
⑥ 1922년 조선 교육령 2차 개정 -> 민족교육 말살 <한국 교육사>
1. 삼국 시대 이전의 교육
2. 삼국 시대의 교육
3. 고려 시대의 교육
4. 조선시대의 교육
5. 근대교육
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한국 기업 20년사
1945년 해방 이후 60여 년간 한국 기업은 격변하는 안보, 정치, 경제환경에 적응하면서 생존하고 성장해왔다. 근대 한국기업의 뿌리는 1920년 경 일제시대 때로 볼 수 있지만, 해방 후의 혼란기와 6.25전쟁을 겪으면서 대부분 파
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6. 참고 자료
권오구(2010).『사회복지발달사』. 서울: 홍익제.
칼 드 슈바이니츠 지음(남찬성 옮김) 『영국사회복지 발달사』인간과 복지 2002
정종우,「신사회복지개론」학지사, 2000
강영걸, 조직이론과 사회복지행정, 한국사회복지학회, 2001
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2) 탈근대사회 속의 커뮤니케이션 주체의 특성
5. 탈근대 및 후기산업사회의 삶의 양식
1) 탈근대사회의 생산방식과 매스미디어
2) 탈근대사회의 이미지와 일시성
3) 다매체시대의 정보수용양식
6. 맺 음 말
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근대공간 국립박물관』, 국학자료원, 2007.
강헌, 『강헌의 대중문화사: 자유만세 1945~1975, 권력이 대중의 문화를 억압하다』, 이봄, 2016.
김성민, 『일본을 금하다: 금제와 욕망의 한국 대중문화사 1945~2004』, 글항아리, 2017.
전경수,「한국박물관
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한국 교원대 대학원
2002
원석조
사회복지정책론
(p170-177)
공동체
2012
난찬섭
이명박 정부 복지정책 평가
(p2-10)
공동체
2011
블 로 그 & 카 페 Ⅰ. 근대이전‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3p
Ⅱ.1948년~1960년(제1∙2공화국)‥‥4p
Ⅲ.1961년~1971년(제3공
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근대를 보는 잣대가 될 수 있다는 것이다.
아편전쟁이후, 중국 또한 한국과 마찬가지로 제국주의에 시달리면서 힘든 역사를 거치었다. 세계인구의 1/6이 중국대륙에 살고 있다. 세계경제에서 절대 무시할 수 없는 잠재력을 지닌 이웃나라 중
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소스 목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 바람직한 의사의 자질
ⅰ. 의학적 지식을 갖추고 잘 사용하는 능력 - 실력
ⅱ. 환자의 고통을 공감하는 능력 - 공감성
ⅲ. 정당하게 대가를 추구 - 양심
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
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한국 근대문학 사상 연구」, 1993.
김윤식,「해방공간의 민족문화 연구」, 열음사, 1989.
김윤식.김현,「韓國文學史」, 민음사, 1984.
김윤식.정호웅,「한국소설사」, 예하, 1993.
김정숙,「김동리 삶과 문학」, 집문당, 1996.
문학사상 연구회,「채
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