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6. 프랜차이즈계약은 복합계약이다
7. 프랜차이즈계약은 상사계약이다
Ⅲ. 프랜차이즈(프렌차이즈) 계약의 의의
Ⅳ. 프랜차이즈(프렌차이즈) 계약의 계약서 구성
1. 당사자와 계약의 합의에 관한 사항
2. 가맹 납입비 등의 납부 의무에
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Ⅲ 20C 중반부터 최근의 현대 교육철학
1. 실존주의 교육철학
2. 분석 교육철학
3. 현상학적 교육철학
5. 낭만주의 교육철학
6. 포스트모더니즘 교육철학
Ⅳ 현대 교육철학이 우리 교육에게 주는 시사점
Ⅴ 결론
Ⅵ 참고문헌
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‘균등대우 활동(action)’(2001년 6월 발족)에 대해
3. “균등대우”의 목적
4. 후생노동성 <파트타임 노동연구회> 최종보고에 대해
5. 노동정책심의회?고용균등분과회
6. 균등대우실현을 추구하는 비정규직의원연맹
Ⅶ. 결론
참고문헌
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한국사회교과교육학회
ⅴ. 정정호(2000), 예술의 생태학적 개입과 녹색문화 만들기, 한국문화예술위원회
ⅵ. 홍성태(2006), 고도성장의 한계와 생태적 전환, 비판사회학회 Ⅰ. 생태적 교육
1. 새로운 교육은 생태학과 윤리학에 기초하며 태양
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석사논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김동인의 소설 「감자」
2. 「감자」의 시대적 배경
3. 작가의 여성관
1) 고통받는 인생
2) 민족의 모습의 함축
3) 식민지 현실
4) 생존
5) 가부장제
6) 희생양
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국 고미술의 이해 』 김원용 1999 서울대학교출판부 p132～p150
『 한국회화의 이해 』 안휘준 2000 시공사 p166～p359
『 한국회화사 연구 』 안휘준 2002 시공사 p309～p726
『 옛그림읽기의 즐거움 』 오주석 1999 솔출판사 p154～p158
『 우리 옛 그림
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1999 1.서론
2.조선시대 미술이 발생한 배경
3.조선시대 미술의 대표적 특징
1) 초기
2) 중기
3) 말기
4 .조선시대 미술의 대표적 작품
5.작가연구-혜원신윤복 의 작품세계
6.결론
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한국 역사에서의 공창제
(1) 조선시대
(2) 일제강점기
(3) 미군정
(4) 60년대
(5) 70년대
(6) 80년대
4. 공창제를 바라보는 시각들
(1) 여성주의적 관점
(2) 정치적 관점
(3) 성매매 여성의 관점
5. 결론 및 느낀 점
[첨
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근대화론 입장에서 본 토지조사사업
2. 식민지 수탈론의 입장에서 본 토지조사사업
3. 검토와 평가
Ⅵ. 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 행정왜곡
1. 제1기 무단통치기의 행정개혁
2. 헤유조정(문화정치)기의 행정개혁
3. 제3기 : 병참
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중국의 농업
1. 농업의 필요성
2. 농업의 정책
1) 중약재 가공공장 투자환경
2) 은행계열 보건차 생산
3) 중초약사료 첨가제
4) 중국의 생약현장에서 느낌
Ⅸ. 중국의 경제
Ⅹ. 중국과 한국의 관계
?. 중국과 한국의 공통점
참고문헌
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