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한국작가전기연구 (하)」, 동화출판사, 1980
9) 이정선, "최서해 연구", 교육학석사학위논문, 1989
10) 이 훈, 『최서해소설론』-가난과 가족애를 중심으로, 서울대학교 국어국문학과, 1987
11) 최학송, 「그리운 어린 때」, 조선문단, 1925
12) 황패강
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한국현대문학사』, 민음사, 2003
이어령, 『김소월 한국작가전기연구(상)』, 동화예선서, 1975
김한호, 『슬픈 시인의 노래』, 문예마당, 2000
김영철, 『김소월』, 건국대학교출판부, 1994
윤주은, 『소월의 이름을 부르노라』, 태성출판사, 1994
오
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성인학습 및 상담, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습 정의
1) 성인학습 정의
2) 성인학습의 의미
2. 성인학습의 원리
3. 한국인의 문화적 특징
4. 한국인 성인학습자에게 적합한 학습원리 및 그 근거
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국선교 개시의 기연이 될줄이야 그때에 아무도 몰랐을 것이다. 가우쳐 목사는 사절단원들과 대륙을 횡단하면서 한국인의 씩씩한 모습에 감동을 받았으며 특히 전권대사 민영익과의 담화에서 한국에 대한 좋은 인상을 받았다. 가우쳐 목사
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기연적 동학, 한국학적 이론의 접근이 중요하지 않을 수 없다.
하지만 오늘날 동학사상과 같은 주체사상에 입각한 불연기연과 같은 이론이 정립되지 못했고 이에 기초한 교육과 훈련을 제대로 받지 못했기 때문에 남북의 현실이 지금의 상황
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