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한국과 한국인, 나남, 1994.
21세기위원회, 2020년의 한국과 세계, 동아일보사, 1992.
조병태, 현대인사관리, 경세원, 1997.
황인숙, 무한경쟁시대의 인적자원개발, 양서원, 1999.
국민의 정부 1년 : 미래비전, 한국경제신문, 1999.2.25, http://search.ked.co.k
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발전의 새로운 패러다임 장소마케팅 전략> 이무용/논형/2006 1. 클럽문화의 개념
2. 클럽문화의 성격
1) 언더그라운드 문화, 인디문화, 얼터너티브 문화, 반문화
3. 한국 클럽문화의 개념
4. 홍대지역 클럽문화공간의 형성 과정
5.
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한국의 고유복식은 사라지게 되었다. 외국모드의 직접적인 영향 앞에 의생활이 개방되면서 양복이 우리생활의 곳곳에 파고들었다. 특히, 섬유공업이 활성화되면서 소모방과 나일론의 국산화가 이루어졌다. 나일론의 국산화는 새로운 복식문
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자기의 채취가 없다.
우리는 어디에서 출발해야 할것인가. 바로 우리의 것에서 이다. 自己卑下나 自己陶醉는 옳지 못하다. 다만 우리의 것을 알고 우리다운 것으로 만들어야 한다. 이것이 우리가 우리임을 밝히고 살아남을 길이다. 1. 한국
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발전을 옹호/지원, 지역사회 문제해결과 참여
⑤기관에 대한 윤리기준: 기관의 효율성과 효과성 증진, 기관활동에의 적극적 참여
⑥사회복지윤리위원회의 구성과 운영
▲사회복지사 선서
나는 모든 사람들이 인간다운 삶을 누릴 수 있도록,
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한국개발연구원(1982c),『농외소득증대를 위한 종합대책』
한국개발연구원(1982d),『농가소득구조개편자료집』 상,하
한국농촌경제연구원(1979a),『80년대의 농업전망과 농지제도』
농정개혁위원회, 농업·농촌발전계획-농업인과 함께 하는 열린
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자기주도적학습
1. 자기 주도적 학습의 개념적 고찰
2. 자기 주도적 학습의 교수법
1) 자기 주도적 학습의 기본원리
2) 자기 주도적 학습을 위한 교사의 역할
3) 자기 주도적 학습을 기르는 교과 지도의 일반원칙
Ⅷ. 개별화수업(교육, 개별
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발전으로 국력을 키워야 한다고 생각하여 실습위주의 교육을 인문교육과 함께 실시하였다.
출처 및 참조
문화인물자료관 http://person.mct.go.kr/person/data/person_view.jsp?cp_seq=106
네이버 백과사전 http://terms.naver.com/item.nhn?dirId=700&docId=1368
현대 한국
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자기진단(오리엔탈리즘과 한국문화)- ‘지(知)의 재생산’의 관점
(1) 한국 내 오리엔탈리즘의 형성과정(진단 이전의 우리의 생각)
(2) 개괄적 고찰
(3) 대표적 문화 현상을 통한 구체적 사례 고찰
1)교육과 오리
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한국 기독교윤리학의 형성 과정
1) 한국 기독교윤리학의 태동기
2) 한국 기독교윤리학의 발전기
3) 토착화신학의 윤리적 담론
3. 서구 기독교 전통에 대한 해석학적 이해
1) 복음 전래의 해석학적 한계: 생략의 죄
2) “단순화된 복음”의
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