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자기주도 학습력에 미치는 영향, 대한공업교육학회, 2005
노양재, 컴퓨터일반 교과 수행평가를 위한 루브릭의 개발과 효과 분석, 한국경영교육학회, 2006
류미림, 온라인 강좌를 위한 평가도구로서 루브릭(rubrics)의 개발과 활용, 한국멀티미디어
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자기평가 분석, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2010.
임창재, 교육학개론, 형설출판사, 1991.
차진녕, 초등학교 교사의 학급경영에 대한 학부모의 기대와 정보습득분석, 이화여자대학교 대학원 논문, 2009.
최용상, 초등교사의 성격특성과 학
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한국경제의 구조와 성격
1. 자본주의경제의 확립
2. 자본주의경제와 비자본주의경제의 접합
3. 절대적 잉여가치생산과 상대적 잉여가치생산의 결합
4. 노동자의 초과착취와 농민수탈의 결합
5. 중화학공업화와 종속적 재생산구조
6.
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공업화 -정권의 사회적 기반과 통제메커니즘』
-참고서적-
『다시 쓰는 한국현대사 2』박세길 지음/ 1989‘/ 도서출판 돌베개
『사건으로 보는 한국의 정치변동』양길현 지음/ 2004‘/ (주)살림출판사
『유신체제와 현대 한국정치』오창헌 지음/
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한국근현대사 연구의 새로운 패러다임], {창작과비평}, 98.
유재건(1997), [식민지.근대와 세계사적 시야의 모색], {창작과비평} 98.
이영훈(1989), [光武量田의 歷史的性格], {近代朝鮮의 經濟構造}, 比峰出版社
조석곤(1997), [수탈론과 근대화론을 넘
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공업 창업지원
1. 정보의 중요성
2. 정보자원 활용능력의 제고 방안
1) 조직적인 대응
2) 정보수집 통신시스템 구축
3) 정보 마인드 고양
4) 유관기관 네트워크 마련 및 활용
3. 실용적 정보 예시 및 질의 응답
Ⅴ. 동아리 창업지원
1. 사업
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자기 소개서 추천서, 교외 활동 및 봉사활동, 심층면접 등의 다양한 전형 자료와 방법으로 우수한 학생을 선발하고 있는 미국의 사례를 참조할 필요가 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
-김경용, 『과거제와 한국 근대 교육의 재구성』, 교육과학
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한국전쟁과 전근대적 계급관계의 해체 참조.
이처럼 농지개혁과 한국전쟁으로 대다수의 농민은 소작농에서 자작농으로 계급적 지위는 상승했으나 전쟁으로 인한 조세수탈과 곡물 가격의 상대적 하락으로 인해 자기 재생산 기반을 심각하게
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자기 주도적 학습 및 범 교과 학습 활동의 촉진
2) 단위학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대
3. 학습 부담 경감과 교과 구조의 점진적 확대
1) 3, 4학년 학생의 학습 부담 경감
2) 학년별 수업시간 수의 조정
3) 노작 중심의 실과 실습 교
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한국 전후실존주의 소설연구」, 국학자료원
국학자료원, 2002,「장용학 문학전집」, 국학자료원
김만수, 2004, 「한국 현대문학의 분석적 읽기」, 월인
창비, 2005, 「20세기 한국소설」, 창비
박상우, 1991, 「샤갈의 마을에 내리는 눈」, 세계사&nbs
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