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1)상징기능 21
2)안내기능 21
3)지시기능 21
3.마크 디자인의 소재 22
1)구상형 22
2)문자형 22
3)추상형(기하형) 22
＊그림 글자(PICTOGRAM) 22
▣. 포스터 디자인 22
1.포스터 디자인의 종류 22
2.포스터의 조건 22
3.포
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생활용기
4. 고려시대
▶ 청자
▶ 청자의 종류 - ① 순청자 ② 상감청자 ③ 철화청자
※ 고려시대에 대한 잘못된 생각...
5. 조선
▶ 조선백자
→ 백자의 종류 - ① 순백자 ② 청화백자 ③ 철
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한국에서는 푸대접받고 있다며 한탄한다. 다이도쿠샤의 기자에 몬이도를 보았을 때 느낀 서글픔을 그는 이렇게 쓰고 있다.
조선 막사발이 일본에 끌려와 일본의 미학이라는 성채 안에유폐당해 있다는 슬픔이 가슴을 짓눌렀다. 차라리 그것
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한국의 복식문화, 서울: 경춘사, 2000
고복남, 한국 전통 복식사 연구, 서울: 일조각, 1986
김영숙 편저, 한국복식문화사전, 서울: 미술문화, 1999
조효순 글,사진, 복식
유송옥 ; 이은영 ; 황선진 공저, 복식문화
유희경 ; 김문자 지음 한국 복식 문
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:중국 북제
일본 코류지 반가사유상 : 일본 아스카시대 7세기 1. 불상의 출현과 대승불교
2. 간다라와 마투라 불상의 양식 변화
3. 불교 조각양식의 전파
4. 불상의 한국적인 특징과 다른 나라와의 비교
5. 반가사유상의 비교
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생활용구로 제작한 도자기까지 지금 우리에게 전해지고 있는 도자공예 문화유산은 한국인의 미의식을 고스란히 담고 있어 그 가치가 더 높다고 할 수 있다.
§ 참고 문헌
- 한림과학원, 『한국미술사의 현황』, 도서출판예경, 1992
- 정양모,
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추상적인 표현
4. 간단한 형의 표현
5. 특징 묘사
6. 구륵법으로 표현
7. 몰골법
8. 구륵법과 몰골법의 혼용
Ⅶ. 수묵화지도(수묵화교육)의 실제
Ⅷ. 수묵화지도(수묵화교육)의 적용과 활동방법
1. 적용방법
2. 다양한 수묵체험 프로그램
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우리나라 미술사상 회화가 가장 발전하였고, 또 제일
확고한 전통을 형성하였던 것은 조선시대이다.
-조선시대 초기(1392~1550)
고려시대의 문인화를 그대로 이어받은 문인사상을 토대.
불교를 무시하고 유교를 숭상한 척불숭유 사상 싹트기
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미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2번 문제
1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3. 이재은(2015), 청각장애아동을 위한 기독교교육학적 통합교육 연구(수화를
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우리나라 인형극
5. 인형극의 교육적 특성
Ⅲ. 교육적 도구로서의 인형극
1. 인형극과 대인문제해결
2. 인형극과 아동 통합교육
Ⅳ. 언어와 의사소통기능 학습으로서 인형극
Ⅴ. 치료적이고 진단적 도구로서의 인형극
1. 투사기법(
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