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한국동양철학회 , 2001,
온산 위의환 편역, 『老子講論』,2006.
朴鍾赫, 「老子의 無爲自然과 輕物重生」,『中國學論叢』제20권, 國民大學校中國學硏究所 , 2004,
최재목역주, 『노자』, 을유문화사, 2008.
김충렬, 『노자강의』,예문서원, 2004,
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사회학}, 아카넷, 2001.
성낙수, {고교생이 알아야할 동서고전(서양사상3)}, 신원문화사, 1998.
허만원 외, {생각의 역사(한권으로 읽는 서양철학 명저 100선)}, 주혜란 역, 이른아침, 2005.
조시코언, {HOW TO READ 프로이트}, 최창호 역, 웅진지식하우스, 2
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사
박창기(2006) 일본신화 코지키, 제이앤씨
황패강(1996) 일본신화의 연구, 지식산업사
조동일(1990) 구비문학의 세계, 새문사
윤용식 외(1996) 구비문학 개론, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설화의 개념
1)
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이해. 한국방송통신대학교출판문화원 1, 제5장. 두보(杜甫)의 《春望》
1) 작품의 특징
2) 감상문
2. 제6장. 이하(李賀)의《秋來》
1) 작품의 특징
2) 감상문
3. 제7장, 소식(蘇軾)의 《赤壁賦》
1) 작품의 특징
2) 감상문
4. 참고문헌
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철학 이야기” 박상환, 도서출판 상
“동양사개론” 삼영사
“세계의 역사” 한국방송통신대학교출판부
“사회진화론과 국가사상” 전복희, 한울
“아나키즘” 하승우, 책세상 1. 들어가면서
2. 서양에서의 근대 개념과 중국의 근대화
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사, 2009.
김장배, 콜버그의 도덕발달론 연구 : 실증적 조사 연구를 중심으로, 울산대 대학원, 2011.
김명희(교수), 이현경 저, 행동수정과 치료 (아동 청소년 행동치료 사례중심), 교문사, 2011. 인간과교육 A. 후기 현대철학적 인간이해의 관점
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이해, 건국대학교출판부, 2014.
이형식정연제, 문학텍스트에서 영화텍스트로, 본프리 아트, 2004.
장일김예란, 대중 영화의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
조문천, 한·중 실화영화의 특성과 사회적 의미에 관한 연구, 건국대학교
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작품을 하나 선택하여 소개하시오. (교재 및 강의에 나온 작품이 아니어도 무방)
4. 전체 강의 및 교재를 바탕으로 미술을 잘 이해하고 감상하기 위해 어떤 역량과 경험이 필요하며 어떤 노력을 기울일 수 있는지 서술하시오.
참고문헌
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사람들이 미디어 포화상태의 환경 속에서 살고 있다는 것이다.
참고문헌
미술의이해와감상 한국방송통신대학교 출판문화원 미술의 이해와 감상
목차
1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개된 그림 작품 중 가장 흥미롭고
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사람들을 돕는 이타적인 삶을 추구하고자 하는 철학을 퇴계(退溪)이황의 성학십도(聖學十圖)를 통해 배우고 알게 되어 너무 너무 기쁨으로 충만해졌다.
IV. 참고문헌
조화태, 권영민. 교육고전의 이해. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2022.
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