|
교육활동 경험을 할수 있는 우수한 실습가능한 시설이라 판단된다.
참고문헌
평생교육사 자격관리. https://lledu.nile.or.kr/practice/recruit
한국방송통신대학교 교육학과 게시판. https://www.knou.ac.kr/bbs/learn/2126/656901/artclView.do
광양장애인평생교육원. ht
|
|
|
과정과 시사점. 수은해외경제. 2005
김광석 외. 브렉시트, 잠재적 위험과 기회. ISSUE MONITOR. 삼정KPMG경제연구원. 2016 영어권국가의이해,영어권국가의이해A형,방송통신대 영어권국가의이해,영어권국가의이해A,Brexit와 스코틀랜드 민족주의,the
|
|
|
교육자원을 활용하여 학생들의 체험활동을 강화한 시기로 학교 내부의 교육과정이 슬림화 되면서도 지역사회의 교육자원을 활용함으로써 학교교육의 질적인 제고가 이루어지는 형태의 학생대상 학교평생교육이 이루어졌다.
한편, 학사협동
|
|
|
원격교육과 사이버대학의 발전방향에 관한 연구」, 경기대학교 정보통신대학원, 2022.08, p6-9.
최경애, 「고등평생학습체제로서의 K-MOOC 활성화를 위한 과제」, 한국방송통신대학교 미래원격교육연구월, 2016, p2. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우편
|
|
|
과정과 방법을 설계해야 한다.
출처
6. 평생교육프로그램 개발
한국방송통신대학교 강의 컨텐츠 중 3페이지, 노울즈(1980)의 성인교육 프로그램 개발의 일련의 과정 내용 참고. 1. 원격교육론
- 토론주제 : 성공적인 학습을 위해 e러닝 학습
|
|
|
평생교육의 지속가능한 방안으로 생각해 볼 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주(2016). 교육사회학. 한국방송통신대학교출판문화원.
윤옥한(2017). 삶은 교육사회학 개정판 2판. 양서원.
김신일(2015). 교육사회학 : [5판]. 교육과학
|
|
|
평생교육의 이해와 평생학습방법론』. 동문사.
박근수, 김주후. (2012). 「평생교육사 역할의 중요도와 교육요구도 분석」. 평생학습사회, 8(3), 35-57. 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 정
|
|
|
원격교육의 이론과 실제. 학지사. 2003
- 허종렬. 원격대학 관련 법제 정비 방안. 정보통신정책연구원. 2002
- 국가법령정보센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육 정의
2. 원격교육 발전과정
3. 원격교육 관계법령과 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
|
|
|
교육을 동반해야 한다는 점에서 평생 교육의 중요성을 강조했다고 생각한다.
참고문헌
1. 교과서 「인간과 교육」 조화태 외2013.7.25 한국방송통신대학교 출판부 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육의 대두 배경
Ⅵ. 평생
|
|
|
교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회, 1997
천경록·염창권·임성규·김재봉, 초등국어과 교육론, 교육과학사, 2001
한국방송통신대학교, 열린교육의 이론과 교수방법, 한국방송통신대학교 평생교육원, 1999 Ⅰ. 국
|
|
메뉴펼치기
