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청소년 진로 및 학업지도, 한국방송통신대학교출판부
김충기(1997) : 자녀교육과 진로지도, 교육과학사
이상범(1983) : 중학교 진로지도 프로그램의 개발연구, 세종대학 대학원
이광호(2001) : 지역사회의 청소년활동의 체계적인 지원방안, 청소년
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청소년진로지도및상담, 한국방송통신대학교출판문화원
어혜원(2021), 후기청소년의 스트레스가 진로발달에 미치는 영향, 부산대학교
공채영(2021), 중학생의 진로정체감 발달 관련 변인에 대한 메타분석, 강원대학교
배혜정(2015), 진로성숙도의
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청소년의 발달 이해와 공감 능력은 수련활동의 질을 결정짓는 핵심 요소다.
(4) 안전관리 및 위기대응 역량 청소년수련원은 숙박형 활동이 중심이기 때문에 청소년지도자는 다양한 위기 상황에 신속하고 적절하게 대응할 수 있는 안전관리 능
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청소년과 함께 진로개발 계획을 수립하고 실천해나가야 한다.
참고문헌
청소년진로지도및상담 한국방송통신대학교 출판문화원 청소년진로지도및상담
* 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니
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청소년들은 자신의 진로를 더 명확하게 설정하고, 미래에 대한 더 나은 결정을 내릴 수 있을 것이다.
4) 참고문헌
장미경(2024), 청소년진로지도및상담, 한국방송통신대학교출판문화원
향남출(2017), 청소년을 위한 학교기반 진로가치명료화 집
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청소년교육론 (청소년지도자와 평생교육사를 위한), 학지사
3) 송대영(2016), 청소년교육개론, KNOUPress (한국방송통신대학교출판문화원)
4) 한국청소년정책연구원ㆍ 한상철 외 4명(2014), 청소년심리학, 교육과학사
5) 신선미(2013), 청소년의 의복동
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영 중에 있으며, 이 외에도 서울시 위탁형 대안학교인 “동그라미 학교”를 운영하며 서울특별시의 청소년사업에서 청소년 육성 기능을 수행하고 있다.
3) 방문 소감 및 총평
청소년수련관의 청소년지도사 배치기준은 청소년기본법 제23조에
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급 청소년지도사 중 1인 이상을 추가로 두어야 한다.
서울청소년수련관 기관 조직의 특징은 청소년지도사 배치 법정기준인 6명의 233%에 해당하는 14명의 청소년지도사가 배치되어 있다는 것이다. 이 중 13명이 정규직, 1명이 비정규직이다.
그
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한국방송통신대학교출판문화원. □ 과제1. 사례1을 읽고 예비지도자(청소년지도사, 사회복지사)로서 길동에게 필요한 사회복지실천 관점을 제시하세요(2페이지 이내)
1. 재능 및 능력의 인식과 개발 (그림 그리기)
2. 회복탄력성 증진
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청소년 교육론. 양서원.
윤여각 외(2004). 지역사회교육론. 한국방송통신대학교출판부.
박도순 외(2004). 우리교육 어디로 가야 하나. 교육과학사.
권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 학지사.
김상미 외(2013). 청소년수련활동의 국내 연구동향 분
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