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분석, 국민대 정보과학대학원, 1996
손영란, 이종 이동통신망에서 GSM으로의 로밍 서비스를 제공할 수 있는 사용자 인증 모듈의 설계, 서울대 대학원, 1997
이주호, GSM 및 IMT2000(WCDMA)이중 대역 응용을 위한 집적형 Si RF Mixer의 설계 및 구현, 한국
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점
제 3 장 RFID 활성화를 위한 주요 과제
제 1 절 기술적 문제
제 2 절 정보보호 문제
제 3 절 저가격화 문제
제 4 절 표준화 문제
제 4 장 결론 및 향후 연구방향
제 1 절 연구의 요약 및 시사점
제 2 절 연구의 한계점 및 향후 연구 방향
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과학교과와 ICT 활용
1. 과학교과에서 ICT 활용의 필요성
2. 과학교과 내용의 특징
3. 과학교과 교수-학습 모형
4. 중학교 과학교과의 ICT 활용 가능 내용 분석 전략
V. ICT 활용 교수-학습 모형 개발
1. ICT 활용 교수-학습 모형 개발의
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가상교육
(1) 미국 가상교육의 현황 및 특성
(2) 초,중,고등학교에서의 가상교육
(3) 대학의 가상교육
9. 유럽의 가상교육
(1) 각국의 가상교육 사례
(2) 유럽 각국의 가상교육 비교
(3) 유럽의 가상 교육이 한국 가상교육에 주는 시사점
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할 점
8. 원격교육의 연구영역
Ⅱ. 원격교육매체
1. 원격교육매체의 개념과 유형
Ⅲ. 가상교육의 이해
1. 가상교육의 개념
2. 가상교육체제
3. 가상교육의 유형
4. 한국대학의 가상교육
5. 미국의 가상교육
6. 유럽의 가상교육
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