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이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.
<목차>
정신분석이론의 인간관, 주요개념 상담 과정 및 기법
행동수정이론의 인간관, 주요개념 상담 과정 및 기법
인간중심 상담이
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이론과 실제, 교육과학사
6. 홍순정 저(2005), 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
7. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사
8. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정
9. 강승희 저(2004), 교사를 위한 교육 심리학, 서현사
10. 김남
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이론은 미래사회의 법의 변화를 분석적으로 이해하는데 중요한 가치가 있고, 법의 상대성을 보여주는 법사회학이론이라고 볼 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이상영·김도현, 「법과사회」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
김도현, 「법
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이론
1) 행동주의 학습이론의 내용
2) 행동주의 학습이론의 성인학습 공헌 또는 시사점
2. 인본주의 학습이론
1) 인본주의 학습이론의 내용
2) 인본주의 학습이론의 성인학습 공헌 또는 시사점
3. 사회학습이론
1) 사회학습이
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한국방송통신대학교출판부, 2005 Ⅰ. 서론 ................................................................ 2
Ⅱ. 본론
1.이론과 실제의 정의 ................................................. 3
2.이론적 지식과 실제적 지식을 배우는 목적의 차이...................
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이론……………………1
1) 기본가정…………………………………1
2) 주요개념………………………………2
3) 상담 기법………………………………3
2. 인간중심적 상담이론……………………
1) 기본가정…………………
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한국방송통신대학교출판부, 2006
『핵심 유아과학교육』은하출판사 편집부 엮음, 은하출판사, 2001
『유아를 위한 과학교육』 문미옥· 신현옥· 김영숙· 류칠선 지음, 교문사, 2000 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 식물
1. 활동계획안
2. 이론적 배경
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프로이트, 「정신분석학의 근본개념」, 열린책들, 2004.
지그문트 프로이트, 「정신분석학 개요」, 열린책들, 2004.
임홍빈, 홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들, 2004. 1. 인지이론의 개념
2. 피아제의 이론과 평가
3. 콜버그 이론과 평가
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이론
2. 행동주의이론을 바탕으로 왜 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명
3. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람에 대한 행동주의 이론에 입각한 치료(해결방안)
1) 행동주의의 지시적 치료기법
2) 상습적으로 폭행을 일삼는 사람에
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이론
1) 개관
2) 고전적 조건화(Pavlov의 개실험)
3) 조작적 조건화(Skinner의 쥐실험)
4) 스키너 실험과 파블로프 실험과의 구분
5) 왓슨(Watson)의 극단적 행동주의
6) 반두라의 사회학습이론
7) 유아교육에의 시사점(적용)
참
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