|
한국방송통신대학교출판부, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평가종합의 이론적 논의
1. 평가종합의 의의
2. 평가종합의 절차
(1) 연구주제와 질문의 식별
(2) 이미 수행된 평가와 기타 관련된 정보의 수집
(3) 포함시켜야 할 평가연구유형의
|
|
|
이론
3. 교육기획의 과정
3.1 교육기획의 일반적 과정
3.2 학교 교육계획의 과정
3.3<교육기획 과정 입문>에 의한 과정
4. 교육기획의 원리와 접근방법
4.1 교육기획의 원리
4.2 교육기획의 접근방법
5. 교육기획의 효용성 및 제
|
|
|
헌법원론 - 서울대학교 구병삭 저
11. 법 철학 - 한국방송통신대학교 강경선 저
12. 민법총론 - 이재철 저
13. 기초법학 - 홍성수 저
14. 대구지하철 1호선 중앙로역 전동차 화재발생보고 - 대구소방본부 <목 차>
Ⅰ. 序 論 1
1. 硏究의 目
|
|
|
한국방송통신대학교홈페이지 2002
Ⅳ. 맺음말
비교행정은 여러국가의 행정체제와 행태를 연구함으로써 일반성 있는 이론 정립과 행정개선을 위한 전략을 유출해 내려는 학문적인 노력이라 할 수 있다. 그동안 비교행정에 있어서 방법상의 문
|
|
|
한국방송통신대학교 출판부, 1993)
_ 裵載湜,「國際法 I」(한국방송통신대학교 출판부,1984)
_ 森嶋通夫, 李基俊 譯,「왜 일본은 성공하였는가」(一潮閣, 1986)
[140] _ 金達中,「韓國과 海路安保」(法文社, 1988)
_ 柳炳華,「東北亞地域과 海洋法」(眞
|
|
|
이론(2001. 한국방송통신대학교 출판부)
유아발달(1998. 조복희. 교육과학사)
교육심리(2002. 이성진. 박성수. 한국 방송통신대학교 출판부)
교육심리(2005. 임규혁. 학지사)
교사론(2002. 기순신. 학지사)
학생생활지도와 상담(2004. 김태호. 학지사)
상
|
|
|
한국방송통신대학교출판부.
2.권영례서영숙(2004), 학습활동의 계획과 운영, 한국방송통신대학교출판부.
3.심성경김영실(1999), 주제접근에 의한 통합적 유아교육과정, 다음세대.
4.덕성여자대학교 부속 유치원편(2004), 상호작용이론에 기초한 유
|
|
|
한국헌법론』, 박영사
강영호, 「유책배우자로부터의 이혼청구」, 『사법논집』, 법원행정처
김영갑, 「재산분할청구권」, 『사법논집』, 법원행정처
이은영, 「법여성학의 위상과 이념」, 『법과 사회』, 창작과 비평사
조은, 「가족법
|
|
|
임철일 외2 (2021), 교육공학 한국방송통신대학교. 출판문화원
넷째, 교수체제설계가 반영하는 것은 학습 및 교육에 대한 과학적 연구 결과이다. 초기에 반영된 것은 행동주의나 정보처리 이론이었으나, 최근에는 구성주의에서 제안하는 각종
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
1. 다양한 건강의 정의
2. 현시대에 가장 적절하다고 여겨지는
|
|
메뉴펼치기
