|
사회의 열린원격교육 / 원격교육학 개론』, 교육과학사, 2000.
8. 정인성, 『원격교육의 이해』, 교육과학사, 1999.
9. 정인성, 초·중등학교에서의 원격교육 도입 전략 탐구, 방송대학교연구소, 1999.
10. 한국방송통신대학교 30년사 편집위원회, 한
|
|
|
한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! ※ 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점)
(1) 청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의
|
|
|
사회에서의 삶은 식민지인의 삶 그 이상도 그 이하도 아닌 것이었다.
⑷ 과제물 말미에 ⑴번과 ⑵번 답안을 작성하면서 활용하신 교재의 쪽수를 적어주세요(5개 이상). (5점)
송찬섭·최규진 공저, 근현대 속의 한국, 한국방송통신대학교출판
|
|
|
사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요.
①삼국사회의 신분제
②삼국사회의 농민생활
⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.
①신라 하대의 정치·사회 변동
②신라 하대의 사상계의 변화
⑷ 10~12세
|
|
|
한국사회의 기층문화에서 가장 중요한 사회조직화의 원리라 할 수 있다.
- 송찬섭 외, 전통사회와 생활문화, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016, 159~166쪽
(6) 참고문헌
송찬섭 외(2020), 전통사회와 생활문화, 한국방송통신대학교출판문화원.&n
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 102 ~ 105쪽.
6. 참고문헌
송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 한국사의이해 2025년 1학기 중간과제물
1. 청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의
|
|
|
대학교 행정대학원.
이성규(2013). 밀양 송전탑 반대 운동에 대한 뉴스 보도 연구 한국어(KOR). 한국소통학회.
엄은희(2012). 환경(부)정의의 공간성과 스케일의 정치학. 공간과 사회.
김민호(2014). 지역개발 반대 운동에 참여한 지역주민의 시민
|
|
|
사회구성원들 모두가 인식해야 한다는 것이다. 우선 문제 상황을 인식하고, 함께 사회 곳곳에서의 성역할 고정관념을 타파하기 위해 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 한국방송통신대학교 인간과사회 기말 과제물을 통해 근래 한국사
|
|
|
사회와 생활문화, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020, 195~197쪽.
② 과거의 종류와 시험과목
조선 시대에는 문과, 무과, 잡과, 그리고 생원·진사시가 있었다. 문과와 무과는 각각 문관과 무관을 선발하는 시험으로, 문무 양면의 전문 관료를
|
|
|
한국사회문제, 백영경 ,이미나 ,엄기호 ,한재각 ,한건수 ,은수미 ,황정미 ,윤태호 ,구도완 ,허남혁 ,장경호 ,이수정 ,박경태 ,남희섭 ,최병두 지음, 한국방송통신대학교출판부, 2012
장애인의 사회통합을 위한 차별해소방안, 김성희 외, 인문사회
|
|
메뉴펼치기
