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까지 고조선에 대해 곰과 호랑이가 나오는 신화 정도로만 알고 있었다. 이런 이야기가 말이 되냐고 반신반의했던 기억이 난다. 우리나라 역사의 시초인 고조선의 역사가 분명히 있음에도 불구하고 우리나라 청소년들이 신화 정도로만 배우고
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나라의 역사는 많이 달라지 게 되었을까? 아니면 이대로 유지 되고 있을까? 라는 생각이 든다. 다시 책의 내용으로 돌아가서 자신들을 스스로 신민족주의 사학이라고 칭하는 사람들은 왜 우리 민족의 정체성을 부인하고 고조선은 없는 나라이
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한국사, ②한국의 고대사를 생각한다, ③공자가 죽어야 나라가 산다.
④조선시대 사람들은 어떻게 살았을까?, ⑤종교와 조상제사,
⑥청소년을 위한 역사 백과사전, ⑦우리 역사를 움직인 33가지 철학. 1. 머리말
2. 본론
조상숭배 사상이
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[ERROR : 10744] 오류 발생. 1장. 서론
2장. 한국 역사 전반을 통해서 본 유교의 영향
1절. 삼국시대
2절. 통일신라
3절. 고려시대
4절. 조선 시대
5절. 한국 유교의 현황
3장. 유교의 기능
1절. 유교의 순기능
2절. 유교의 역기능
4장.
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점은 한국인의 사상 체계를 바꾸고자 하는 작가의 의도가 \'공자를 죽이고\' 나라를 살리는 데에만 집중되었다는 것이다. 시대에 낙후된 부분 가운데서 어떤 부분은 하루 빨리 폐기 처분해야 할 것이고 또 어떤 부분은 이 시대에 맞게끔 철저
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