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1. 구석기시대의 생활모습을 묻는 문제입니다.
포인트 – 연천 전곡리, 주먹도끼
<구석기 시대 – 약 70만년전>
◎먹거리 – 채집, 수렵, 어로무리생활, 이동생활
◎도구 – 뗀석기주먹도끼 ◎중석기 – 이음
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1. 선사시대의 유물의 특성을 구분할 수 있는가를 묻는 문제입니다.
포인트 – 제주 고산리, 민무늬토기, 기원전 8000년경, 화살촉, 갈돌, 갈판 등의 석기
신석기시대
먹거리 – 채집, 수렵, 어로, 목축시작정착생활, 농경(밭농사)&#
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문제입니다.
포인트 – 무령왕릉 내부모습(벽돌), 구조도
무령왕(6C 전반) – 웅진(공주)
22담로 왕족과 귀족 파견(왕권 강화)
중국 남조의 양과 교류(무령왕릉, 양직 공도의 백제 사신)
ㄱ. 내부모습을 보면 널길, 널방이 벽돌로 되
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문화 수호 운동(한국사ㆍ종교)
8ㆍ15광복과 국내상황
모스크바 3상회의와 좌ㆍ우 대립
대한민국 정부수립
6ㆍ25 전쟁
이승만 정부와 장면 정부
박정희 정부
유신체제와 민주화 운동
민주화 운동
경제발전
통일정책
-출처 및 참고문헌
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능력검정시험, 한국어문교육연구회 >> 서론
1 개요
2. 용어의 개념
3. 연구의 필요성 및 범위 설정
4. 연구 방법
>> 한자어 형태소 이해를 통한 한국어 어휘 교육
1. 한국어 어휘의 표의성과 운소적 기틀
2. 한자어
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한국사. 지학사.
김동민(2010). 동아일보의 신탁통치 왜곡보도 연구. 한국언론정보학보, 2010년 겨울 통권 52호, 한국언론정보학회.
여주문화원(2007). 왜, 다시 세종인가!. 여주문화원.
국사편찬위원회 홈페이지. 1. 아래 문제에 대한 답안을
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능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향
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한국사 능력검정시험, 김정현 외, 메가북스, 2014, p.245
송진우, 「Basic 중학생을 위한 국어 용어사전」, 신원문화사, 2007
류시현 외 4인, 「미래를 여는 한국의 역사」, 웅진지식하우스, 2011
장덕순, 「이야기 국문학사」, 새문사, 2001
일제강점기
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문제를 다시 풀어보면 적은 노력으로 큰 효과를 거둘 수 있다.
시험지 정리 및 오답정리에는 ４단계의 순서가 있다.
① １단계
시험지에 날짜와 시험 종류(중간고사, 기말고사 등), 시험범위를 기입한다.
② ２단계
정답을 적는다.
③ 3단계
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고구려 제가회의,경당, 부경(=창고)
태조왕 옥저정복
고국천왕 을파소 진대법
미천왕 낙랑군,대방군축출, 서안평 공격
고국원왕 백제근초고왕에게 죽음 [동일시대]=(백제)근초고왕
소수림왕 율령,불교(전진),태학
광개토 대왕★ (연호-영
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