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한국사. 교육부검정
평가의견
병인양요와 신미양요를 주제로 보고서를 작성하셨네요. 서론에서 본인이 여러 전쟁들 가운데 이 두개의 주제를 선택한 이유가 구체적으로 서술되면 좋겠습니다. 비슷한 시기에 일어난 일이라 국내외정세를 앞
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임진왜란이 일본의 1차 침략이라면, 정유재란이 2차 침략이다. 정유재란은 정유년인 1597년부터 1598년까지 일어난 전쟁으로 도요토미 정권 일본군이 임진왜란의 정전회담이 결렬되었다는 명분을 내세워 재차 조선을 침략한 사건이다. 정전회
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하였다.
고급
① 소설 ‘삼국지’
② 소설 ‘셜록 홈즈’
③ 수필 ‘무소유’
④ 한권으로 읽는 조선왕조실록
⑤ 희곡 ‘로미오와 줄리엣’
① 중국시대를 배경으로 역사적인 지식과 인간사의 희로애락을 담은 소설로 정치, 경제, 역사 사회
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한국사의이해(2016년) - 베론원격평생교육원
살아있는 한국사 교과서(2012년) - 전국역사교사모임
교과서에 나오는 유네스코 세계문화유산(2011년) - 이형준 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 훈민정음의 등장 배경과 내용
2. 한글의 우수성
Ⅲ.
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배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어이해교육론 교안
유튜브 동영상 = https://youtu.be/d8S-5FLdtAM “NEW” KOREAN TOPIK 1. 읽기 (Part1) 한국어능력시험 토픽 1 [ 4:50초 부분 ]
네이버 연합뉴스 기사
네이버 문화일보 기사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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평생교육원, 사회교육원 교육프로그램 개발과 현황 ㆍㆍ 55
5. 대학 중심의 노인교육 문제점ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 64
Ⅳ. 대학 중심의 노인교육 활성화 방안ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 72
1. 대학 중심의 노인교육 활성화를 위한 의
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2)유창성을 기르는 활동
5. 이해력(Comprehension)
1)이해력 학습의 중요성
2)이해력을 기르는 활동
Ⅴ. 결론 ---------------------------------------------------------------------------11
ⅵ. 참고문헌------------------------------------------------------------------------13
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이해, 2004년도 체육교사 연수 자료집, 서울시교육청, 2004.
· 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「2004 어린이 안전전문가 포럼」, 세이프키즈코리아, 2004. 11.
· 문화관광부, 청소년백서, 2010.
· 서울특별시교육청,
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평생교육연구 제4권 제１호 2000 .
정우현, 평생교육체제의 수립방법, 정민사, 1981.
한국평생교육기구, 평생교육과 사회교육, 이화문화출판사, 1999.
홍기형, 이화정, 변종임(2001). 「학습사회 구현을 위한 평생교육의 이해」. 서울 : 교육과학사
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한국사회복
지학>. Vol58.
김동배. (2004). “노인의 소득창출을 위한 직업능력 개발에 관한 연구. ”<한국
노년학>. 24(1),한국노년학회
박재간홍미령. (2002). “노인취업관련 사업의 활성화 방안. ”<노인복지연구>. 한국노인복지학회
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평생교육원을 통해 보육교사로서의 전문지식을 쌓고 2급 보육교사 자격증을 취득한 후, 지난 1년 동안 어린이집에서 실무경험을 쌓으며 보육교사로서의 자질과 능력을 키웠습니다.
입사 후에는 내가 어린이집의 원장이라는 책임감을 바탕으
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이해를 촉진하여 사회 갈등 해소와 문화적 통합에 기여하겠습니다.
평생 학습자로서 지속적으로 새로운 역사 연구 방법과 학문적 지식을 습득하고, 변화하는 사회적 요구에 민감하게 대응하며 자기 계발에 힘쓸 것입니다. 전문성을 심화시키
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평생학습자로서 자기 발전에도 힘쓰겠습니다. 교육 현장과 학문 분야의 변화에 신속하게 대응하며 최신 교육 기술과 연구 성과를 습득하여 학생들에게 최상의 교육을 제공할 준비가 되어 있습니다.
교육자로서의 역할을 넘어 지역사회 및 국
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교육원 20011년 8월 ~ 20011년 8월 직업능력개발훈련과정 특별교육 대학생 통계실무연수 기업은행 자기소개서 항목
1. 귀하의 성장과정을 통해 본인을 소개하여 주십시오.(가족, 가치관, 학창시절 등)
2. 많은 직업 중에서 은행원을 선택한
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이해도가 비전문가에 비해 우월하다고 생각하며 평생교육사로서 기존의 정규교육에서 벗어나 평생교육으로 향하는 교육의 패러다임 변화에도 능동적으로 대처할 수 있는 기반이 마련되었다고 믿습니다. 이에 더하여 지난 근무경력은 학사
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