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학교 3학년 전라남도 지역교과서를 중심으로, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2000
ⅵ. 장준현, 지역 중심의 사회과 통합수업 내용에 관한 연구, 교원대 석사학위논문, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교육 지역화의 의미
Ⅲ. 사회과교육
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미국의 교육제도와 교육개혁 동향’, 대구효성가톨릭대학교 교육연구소
Wayne Au(2009), 미국의 교육정책과 교원평가
유성상(2006), ‘교육바우처 제도:미국’,, 한국 교육 개발원
왕한신(2004), ‘미국의 교육개혁과 학교선택 : 차터스쿨(Charter School
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학교 열린교육체제 연구", 석사학위논문. 충북대학교 교육대학원
손병기 (1993). "열린교육의 실태 및 개선방안에 관한 연구", 석사학위논문. 건국대학교 사회과 학대학원
윤종건 (1996). 「창의력의 이론과 실제」. 서울. 원미사.
오세분 (1992). "
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사회과 교육, 서울 : (주)두산
▷ 교육부(1997), 사회과 교육과정, 교육부 고시
▷ 이인규(1990), 통일교육의 반성 및 과제, 사회와 교육, 서울 : 한국 사회과학교육학회
▷ 전숙자(2001), 사회과 교육의 새로운 이해, 서울 : 교육과학사
▷ 조영달(1995)
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우리나라의 교육을 바로잡기 위해서는 무엇보다 학벌과 학력에 대한 사람들의 그릇된 인식을 바로잡는 것이 가장 시급한 문제일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 윤여각, 양미경 외 1명 저, 교육문제연구론, 한국방송통신대학교, 2012.
2. 김종량, 교육
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초등학교에서의 집단 따돌림 연구 -피해자 중심의 질적 연구, 문헌연구 - 석사학위 논문, 덕성여대 교육대학원 - 박은란 2001
한국교육연감 2005 /한국 교육 신문사
교육통계 분석 자료집 2004 /교육 인적 자원부
교
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미·러·佛·加 “그래도 원전”, 국민일보, 2011
한국원자력문화재단, 김진우 전 에너지경제연구원장님의 에너지story, 2013
한국수력원자력 http://www.khnp.co.kr/ [방통대 공통학과 4학년 한국사회 문제 B형] 현재 한국사회의 에너지 문제는 어떤
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사회과 교육론 갑을출판사 한면희, 조광준, 전숙자, 김용만, 오영태 1991
한국의 사회적 상황의 변화와 정치교육과정 사회과 교육 23집 한국교육개발원 1996
신지식인 교육 패러다임의 신자유적 본질과 문제점 진보평론 5호 2000
논문
고등학교 사
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학교 사회복지대학원, 2005.
오세한, 학교폭력의 예방 및 대처 방안에 관한 연구, 석사학위논문, 극동대학교 경영행정대학원, 2007.
남 솔, 학교폭력 예방교육에 대한 사회과 교사의 인식에 관한 연구, 석사학위 논문, 성신여자대학교 대학원, 2007
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학교에서 졸업하게 하는데, 졸업학교는 원적교가 되도록 고안된 제도이다.
참고문헌
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김선미(2011). ‘한국적’다문화정책과 다문화교육의 성찰과 제언.사회과교육.
방기혁(2013).다문화 대안
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