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쌈 (2008년 4월 8일 10시~)
⑥http://blog.naver.com/corsairplay/110000494194 서론
본론 - 자립형사립고등학교의 개념
- 자립형 사립고등학교의 도입배경.
- 자립형사립고등학교 찬성반대 의견
- 자립형 사립고등학교 나의 의견
결론
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사립고 확대 정책에 대하여
성기선, 자립형 사립고와의 차이점과 문제점
오영세, 자율형 사립고, 교육 경쟁력 키우는 계기가 될 것, 지방자치, 통권 233호, 2008. 미래한국재단
한국교원총연합회 http://www.kfta.or.kr/
이병환, 미국의 학교자율화와
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학교 교육과정의 정상화에 기여
3) 학교 간 교육여건 격차 완화
4) 학생과 학부모의 스트레스 감소
5) 교육기회의 균등화
6) 통제입시 가능성을 줄임
7) 사립학교의 내실화
8) 지역사회 내 사회적 위화감 해소
8. 고교평준화 반대입장
1) 학
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고등학교 평준화 정책 개선방안, 한국교육개발원, 1995.
4. 변은희, 자립형 사립고교 운영방향에 관한 연구, 한양대학교, 사회회보, 2001.
5. 이주호, 고교평준화 정책의 개선 방안, 교육재정경제연구, 2002.
6. 이주호, 고교 평준화 정책의 개선 방안
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Ⅱ. 본론
1. 고교 평준화의 도입 배경
2. 고등학교 평준화 정책의 기뻘戀?
3. 고교 평준화 찬성 입장
4.고교평준화반대입장
5. 신문기사를 통해 본 고교 평준화
6.고교 평준화 정책 보완 방안
7. 고교 평준화에 대한 나의 입장
Ⅲ. 결론
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사회의 학습자들이 가지고 있는 개별적이고 다양한 교육적 요구를 충족시켜주기에는 여러 가지 측면에서 많은 제약을 가지고 있는 것이 사실이다. 이에 따라, 쾌적한 교육환경을 마련하고 질높은 교육을 제공할 수 있는 자립형 사립고등학교
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사회의 학습자들이 가지고 있는 개별적이고 다양한 교육적 요구를 충족시켜주기에는 여러 가지 측면에서 많은 제약을 가지고 있는 것이 사실이다. 이에 따라, 쾌적한 교육환경을 마련하고 질높은 교육을 제공할 수 있는 자립형 사립고등학교
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고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 의의
Ⅲ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 전개
Ⅳ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 최근 동향
1. 찬성측 입장
2. 반대측 입장
Ⅴ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 문제점
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문제
(1) 반대론의 논리적인 근거
(2) 찬성론의 논리적인 근거
2) 학교선택권 문제
(1) 반대론의 논리적인 근거
(2) 찬성론의 논리적인 근거
3) 사학의 자율성 침해 문제
(1) 반대론의 논리적인 근거
(2) 찬성론의 논리적인 근
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사립학교의 자율성 침해
4.4. 교실 붕괴(서민자제만 피해보는 평준화 정책)
4.5. 대학 입시 과열, 지역 간 학력차이 야기
5. 평준화제도의 개선방안
5.1. 여건의 이해 : 사립학교의 비중
5.2. 보완 및 개선 방향
5.2.1. 자립형 사립
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