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사회복지사 1, 2, 3급의 자격제도를 「사회복지사」 자격으로 단일화하는 방안
3. 사회복지사 자격 유사명칭의 사용금지 규정의 제도화
4. 사회복지사 보수교육 규정의 제도화
5. 사회복지사의 자격강화에 따른 보상 문제
6. 사회복지사 자
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사회, 사회안의 가족’. 양서원
-이원숙(2004). ‘가족복지론’. 학지사
-이여봉, 이미정(2003). ‘한국가족의 변화와 가족정책’
-김병준(2002). ‘가족폭력에 관한 연구’
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 양서원 *수요예측
Ⅰ. 수요의 의미와
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계절수업
7) PC통신 방송대 온라인 통신학교
4. 평가
1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대)
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시험을 대행해 학점취득을 돕는다는 제보에 따라 현재 수사를 계속하고 있는 것으로 알려졌다.
2) 자격증만 따면 사회복지사?
그러나 논란은 끊이지 않고 있다. 단순히 자격증 취득기간이 짧고 길고의 문제가 아니다. 사회복지사는 사람을 직
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사회복지학」 서울 : 양서원, 2000.
이정우, 김명자, 계선자, 박미석, 「한국청소년 가치관의 실태분석 및 부모의 가치관과의 비교연구」, 2000
이재연이옥, 「아동문제」 서울 : 교육과학사, 1991.
이철용, 「어둠의 자식들」 서울 : 서울미디어 199
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사회복지학, 양서원
<장애인복지개론/ 남상만, 나운환, 유명화, 이준상 공저 ; 홍익제>,
<장애인고용법령, 시행령, 시행규칙 : 한국장애인개발원> 1. 장애인 복지 사업별 문제점
2. 장애인복지 담당 사회복지사의 윤리
(1) 자율성
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한국청소년단체협의회
▷ 이경애(1996), 학교교육 참여에 대한 의견분석, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정우현(1991), 교육사회학연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 특징
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 공
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시험을 대행해 학점취득을 돕는다는 제보에 따라 현재 수사를 계속하고 있는 것으로 알려졌다.
2) 자격증만 따면 사회복지사?
그러나 논란은 끊이지 않고 있다. 단순히 자격증 취득기간이 짧고 길고의 문제가 아니다. 사회복지사는 사람을 직
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한국사회복지사협회 장재구 업무부장은 “학점이수 과정에서 법률을 위반하거나 제도적으로 미비한 부분은 계속 보안할 것”이라며 “사회복지사 1,2,3급도 시험을 통해 취득할 수 있게 하는 방안을 논의 중”이라고 밝혔다. 장부장은 사회
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사회 구성원들의 인식이 조금씩이라도 바뀐다면 학생이 바뀔 것이고 나아가 한국의 미래가 바뀔 것이다.
참고문헌
중앙일보
동아일보
매일경제
학부모 참여(http://hakbumo.netian.com/) 서론
본론
1. 한국교육의 문제점
① 대학수학능력시험
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