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학교 폭력 현황
4. 청소년 범죄의 동향
5. 청소년 마약류사범 동향
6. 청소년 비행 경향성
Ⅳ. 청소년 비행의 발생 배경 및 원인
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교의 요인
4. 사회적 요인
5. 대중매체의 요인
Ⅴ. 청소년
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미취학 어린이
1) 미취학 아동의 사유
2) 초등학교 교육을 포기한 교육적 방임
3) 호적이 없어 취학하지 못하는 아동
2. 중학교도 마치지 못한 아동
3. 교육비 지출 현황
4. 지역아동센터로서의 민간공부방실태
5. 의무교육조차 받지 못
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학교의 한계
4. 인터뷰 : 도시 속 작은 학교
1) 도시 속 작은 학교
4) 하고 싶은 말
Ⅳ. 대안학교 대두의 배경
1. 외국의 대안학교
2. 한국 교육의 현주소와 대안학교의 대두
1) 한국 교육의 현주소
2) 대안 교육의 대두
3. 문화사회학적
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한국 교육정책의 쟁점. 교육과학사.
권기욱 외(2010). 교육학개론. 도서출판 보현사.
권영창 외(2005). 교육의 이론과 실제. 형설출판사.
김병욱(2008). 교육사회학. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 학교교육정책의 역사 개관
1) 1950년대의
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한국의 신자유주의와 교육 불평등>
1. 신자유주의적 질서로의 재편
2. 교육과 신자유주의
Ⅱ. 역사적 측면의 교육 불평등
<과거의 교육 불평등>
1. 조선시대의 교육제도
2. 신분에 따른 교육 불평등
3. 성별에 따
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증가
3. 사회구조의 변화에 따른 영향
4. 다문화사회의 단계별 전개과정
5. 다문화사회 진입으로 인한 갈등과 문제
1) 지역사회의 문제점
2) 열악한 근로환경
3) 교육현장의 문제점
6. 바람직한 다문화사회의 미래
참고자료
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미
Ⅲ계층의 시대별 변화
Ⅳ법으로 본 교육의 목적
Ⅴ교육격차의 특성
Ⅵ계층 간의 교육격차
Ⅶ계층 간의 교육격차를 나타내는 콘텐츠
Ⅷ지역 간의 교육격차를 나타내는 콘텐츠
Ⅸ우리나라 교육정책
Ⅹ해외의 교육정책
Ⅺ그 밖의
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미래, 다니엘 벨 디자인 하우스, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 농업?산업?정보혁명
Ⅲ. 정보혁명의 두 요소
1. 디지털
2. 네트워크
Ⅳ. 정보?정보화?정보화 사회의 개념
Ⅴ. 정보화의 중요성
Ⅵ. 우리나라의 정보화 수준
Ⅶ. 정보통신 기술
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미래유아교육학회지
양영자 외(2008). 한국 다문화 교육 내용선정의 쟁점과 과제. 교육과정연구
이경희(2011). 한국 다문화 교육 정책에 대한 비판적 고찰, 교육사회학연구
경기도다문화교육센터(2007). 학교 다문화교육을 위한 10대 교사 가이드
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한국여성공학기술인협회 저 | 책과나무 | 2017.10.29.
2030 새로운 미래가 온다 (제4차 산업혁명과 평생직업능력개발) 이용순 저 | 한국직업능력개발원 | 2016.12.12. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 생활 속에서 접할 수 있는 소재를 하나 골라서 사회학적
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