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역사관과 역사학자들을 알게 되었고, 그들이 어떠한 시대적 배경에서 어떠한 역사관을 가지게 되었는지도 알게 되었다. 박은식 선생에 대해서 조사하면서 조사하는 동안 계속 흥미로웠다. 많은 활동을 하신 분인데 자세히 몰랐던 분이고, 나
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한국사 연구와 역사관 문제, 한국사학사학회, 2003
◎ 조운식, 국가관 정립의 논리, 국방정신교육원, 1984
◎ 천인호, 생태지향적 경제관에 관한 연구, 동아대학교사회과학연구소, 1994
◎ 홍금우 외 1명, 환경윤리관의 확립과 기대효과에 관한 소
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역사관의 유형들」, 한국기독학생회출판부, 1997
2. 연구논문
1) 김종건,「서평 : 역사관의 유형」(통합연구 제7권 제3호), 통합연구학회, 1994
2) 박재우,「한국사에 대한 기독교적 역사관적 해석」(통합연구 제7권 제3호)
, 통합연구학회, 1994
3) 이
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역사관들 역시 당면한 시대의 요구에 따라 가장 필연적으로 등장한 것이었고, 북한 역시 마찬가지였다. 중요한 것은 이제 21세기를 맞아 남과 북의 역사학도 새로운 국면을 맞고 있다는 것이다. 이제 한국사학계는 남아있는 일제잔재의 완전
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한국사』, 청아풀판사, 1997.
-김동욱 김용덕외 지음, 『재미있게 간추린 한국인물 탐사기』, 오늘, 1996. Ⅰ.역사 속의 인물에 관한 인식은 과연 정확한 것인가?
Ⅱ.역사관 & 삼국사기 집필시기의 시대적 배경
1. 역사관과 역사의 올바
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한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판적 검토」, 『역사비평』계간, 1994년 가을 호
임지현, 2000, 「'근대'의 담밖에서 역사읽기ㆍ 20세기 한국역사학과 '근대'의 신화」, 『한국사론』30(국사편찬위원회
중화인민공화국 교육부, 2001, 『역사과
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한국사 기피현상이 심화 되고 있습니다. 그러나 현재 이를 근본적으로 해결하기 위한 뚜렷한 국가차원 제도적 장치가 없습니다.
이러한 문제를 해결하기 위해서 민주통합당 11차 대학생 정책자문단은 아동 및 청소년들의 올바른 역사관 확립
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