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교육과학사, 2000
박남기, ‘교육전쟁론’ 장미 출판사, 2003
박부권, ‘고등학교 평준화정책의 진단과 보완방안’『교육인적자원부 교육정책
연구』2002
서정화, ‘지식기반사회에 적합한 평준화 정책의 방향’ 『KEDI 교육정책 포럼
- 한국교
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한국 교육정책의 탐구\' (1997. 교육과학사)
김명한 \'교육개혁을 위한 교육정책의 탐색\' (1997. 경북대 출판부)
윤정일 외 공저 \'한국의 교육행정\' (1993. 교육과학사)
강무섭 외 \'고등교육의 개혁방향과 전략\' (1986. 교육개혁심의회)
남한식 \'교
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education of Korean language for foreigners, grammar items for Korean language education, Korean grammatical system, Korean pedagogical grammar for foreigners 1. 선행 연구 검토 및 정리
2. <외국인을 위한 한국어 문법 1, 2>의 문법 기술 및 내용 검토
3.1. <외국인을 위한 한
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교육의 확산을 들 수 있다. 산업자원부와 한국산업기술재단이 공동으로 2008년부터 전국대학에 전문지식과 현장 실무경험을 갖춘 이공계 출신 기업 경영인들의 정규강좌를 개설과 운영을 지원하고 있다. 2009년도 성과를 살펴보면 전국 64개 대
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교육개혁이 왜 불가피하며 현재 우리가 추구하는 교육개혁이 어디를 지향하고 있는지 올바로 이해할 수 있을 것이다.
참고문헌
김용일(1997) : 5.31 교육개혁의 정당화 논리 탐색, 한국해양대 교양과정부, 교양논총 제5집
교육개혁위원회(1996) :
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한국복지재단에서는 직원들의 소진발생을 방지하기 위한 어떠한 프로그램이 있습니까?
A1. 저희 재단에는 소진발생을 방지하는 특정한 프로그램은 실시하고 있지 않습니다. 평소에 직원들과 자주 대화하면서 소진이 발생할 수 있는 원인을
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한국민족교육운동의 논리와 전개」,연세대 교육대학원, 2001, 49쪽.
결국 이러한 여러 가지 이유로 민립대학설립운동은 실패하였지만 민족의 발전을 기약하고 실력양성을 위해서는 대학교육이 필요하며 해외유학으로 인한 손실을 극복하자는
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한국사회는 최근 급속히 다문화사회로 접어들면서 다문화교육에 대한 필요성이 강조되고 있다. 특히 다문화가정 자녀들이 증가함에 따라 다문화교육은 사회적 이슈로 떠오르고 있다.① 다문화교육은 다문화사회의 뿌리 「한국의 다문화교
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교육 연구자를 비롯하여 모든 과학교육 관계자들에게 쉽게 보급할 수 있는 과학교육 연구 개발에 대한 정보 체계가 절실하게 요구된다.
참고문헌
* 김현재(1993), STS 프로젝트와 단원 내용의 분석적 고찰, 한국 초등 과학 교육 학회 주최, 과학
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한국인의 성명정착 과정연구, 국어교육연구 23, 국어교육 연구회
고영근·남기심(1986), 표준 국어문법론, 서울 : 탑출판사
노명완 외(1997), 국어교육학개론, 서울 : 삼지원
박수자(1998), 구성주의와 언어 학습 경험, 국어교육연구 5집, 서울 : 서울
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