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신용불량 벗어나기”, 이화경영연구소
과중채무자들의 모임, “신용불량공화국”, 도서출판 행정DB
최공필 외, “신용불량자 급증의 원인과 대책” 한국금융연구원
김유헌, “한국 신용카드시장의 문제점과 정부정책에 관한연구” 2002 연세
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교육 프로그램이 많은 역할을 할 수 있을 것이라는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2014.07.25
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2014.09.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란
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한국어 교육을 하고 있으며 한국어를 교수하면서 베트남 학습자들의 다양한 오류들을 발견하고 있다. 매학기마다 등급별로 나타나는 오류들은 일관성과 규칙성을 갖고 있다. 어떤 이유로 이러한 오류들이 나타나는지에 대해서 흥미로움을
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통한 지지의 제공
업무관련 긴장의 완화
<표> Kadushin 의 수퍼비젼 기능과 역할
[참고문헌]
김선동, 한국복지재단 사회복지사의 소진과 수퍼비젼에 관한 연구(1999) <수퍼비젼의 기능>
1.행정적 기능
2.교육적 기능
3.지지적 기능
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학습하게 하는 교수요목’이라고 설명한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 절차 중심 교수요목
(1) 배경과 개념
(2) 목표와 특징
(3) 한계
2. 절차 중심 교수요목을 활용해 한국어 교육 현장에 적용할 방안 제안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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신용불량 벗어나기”, 이화경영연구소
과중채무자들의 모임, “신용불량공화국”, 도서출판 행정DB
최공필 외, “신용불량자 급증의 원인과 대책” 한국금융연구원
김유헌, “한국 신용카드시장의 문제점과 정부정책에 관한연구” 2002 연세
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중요하지만, 그 나라의 문화를 이해하는 것도 중요하다고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화 교육의 필요성
2. 세종한국어 1권 교재구성표
2-1. 세종한국어 1권 문화 항목
3. 세종한국어 2~8권 문화 항목
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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한국의 경제성장을 도왔던 것처럼 우리도 몽골을 경제적 측면에서 많이 도와야 한다. 인프라 구축, 교육, 문화, 사회적 측면에서 도와 20~30년 후 몽골이 성장함으로써 한국이 얻을 수 있는 이익들을 충분히 얻게 될 것이다.
무에서 유를 창조
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, 아산재단 연구총서 제77집, 집문당, 2001
강효석 외 3인, 기업구조조정론, 홍문사, 1999 1. 서론
2. 구조조정의 종류와 수순
3. 인력구조의 확산과 문제점
4. 인력구조조정의 세계적 추세
5. 인력구조조정의 방향
6. 결론
*참고문헌
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한국중소기업학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중소기업 정보화(중소기업 IT화)의 성격
Ⅲ. 중소기업 정보화(중소기업 IT화)의 기준모델
Ⅳ. 중소기업 정보화(중소기업 IT화)의 교육
1. 종업원의 정보화 교육실태
2. 종업원의 정보화 활용
3. 경영자
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