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한국어문화교육론, 진흥출판사
안용준(2020), 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계
이미영(2010), 여성결혼이민자를 위한 문화교육 방안, 선문대학교 교육대학원 석사학위 논문
이미지(2020), 외국어로서의 한국어교재론, 진흥출판사
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문화를 사이사이에 조금씩 소개하는 것이 효과적이고 언어 자체와 관련이 있기 때문이다.
참고문헌
- 세종한국어 1권~8권(ebook), 세종학당
- 외국어로서의 한국문화교육론 교안(배론원격교육원) - 목 차 :
* 세종한국어 1의 교재 구성표
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중요하지만, 그 나라의 문화를 이해하는 것도 중요하다고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화 교육의 필요성
2. 세종한국어 1권 교재구성표
2-1. 세종한국어 1권 문화 항목
3. 세종한국어 2~8권 문화 항목
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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한국어를 학습할수록 실생활에서 경험할 수 있는 한국 문화 사례를 더 많이 접할 수 있도록 교재를 구성함으로써 외국인 학습자의 학습 의욕과 흥미를 더욱 돋울 수 있을 것으로 기대하였다.
4. 참고문헌
외국인을 위한 한국문화교육론 교안
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교재에 포함되어 있지 않은 일련의 과제 활동을 통해서 문화에 대한 학습자의 이해 여부를 점검하고 보다 심층적인 문화 교육이 이루어지도록 다양한 전략 개발에 힘써야 한다.
출처
[한국어 교재]
고려대학교 한국어문화교육센터(2008). 재미
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한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교
5) 강현자(2010). 여성 결혼이민자의 의사소통방식 연구. 박사학위논문, 계명대학교
6) 권미경(2009). 다문화주의와 평생교육 : 여성결혼이민과 한국사회, 한국학술정보
7) 강
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한국어를 가르치는 교재의 대부분이 말하기듣기읽기쓰기를 편파적으로 가르치고 있었는데, 실제 언어생활에서는 네 가지 영역이 모두 사용되므로 문제가 될 수 있다. 마지막으로 언어와 긴밀한 관계를 맺고 있는 문화가 단원 내에서 아예 다
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한국문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996
박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「
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문화적 배경이나 독특한 문화유산을 가지고 있는 우리 나라에서는 많은 오류를 낳게 된다. 이상으로 본고를 갈음 하고자 한다.
예상 참고문헌
성경희, 『음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
1) 율곡의 인간관
2) 율곡의 인간교육론
2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적
3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론
Ⅲ. 결론
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로그램을 기획하고 운영하는 것도 목표입니다. 이를 통해 더 많은 외국인들이 한국의 아름다움과 문화를 체험하며, 상호 이해와 우정을 쌓을 수 있는 기회를 만들고 싶습니다. 더불어, 한국어교육에 관련된 교재 개발이나 정책 제안도 추진하
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문화적 이해를 높이는 통합적 교육을 제공함으로써 학습자들의 언어 능력뿐 아니라 사회 적응력 향상에도 이바지하겠습니다.
전문 기관이나 교육 단체에서 한국어 교사 및 교육 컨설턴트로서의 역할을 수행하며, 교재 개발, 교육 과정 설계,
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이를 통해, 다양한 배경의 학생들이 서로 교류하며 다문화적 이해를 깊게 할 수 있는 강사가 되고 싶습니다. 또한, 한국어 교재를 직접 개발하거나 수정하여 교실 현장에 적합한 맞춤형 자료를 만들어 학생들의 학습 효과를 높이고자 합니다.
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한국어 교재 개발에도 참여하고 싶습니다. 이를 통해 누구든지 쉽고 즐겁게 한국어를 배울 수 있는 교육 환경을 조성하는 데 기여하겠습니다. 궁극적으로는 한국어 교육이 단순한 언어 습득을 넘어, 학생들이 한국과 한국 문화를 깊이 이해하
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한국어 학습자를 위한 맞춤형 교재 개발과 온라인 교육 콘텐츠 제작에 적극 참여하여, 실질적인 학습효과를 높이는 데 기여하고자 합니다. 나아가 한국어와 한국 문화에 대한 이해를 바탕으로 글로벌 한국어 교육 네트워크를 구축하고 싶습
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