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세종한국어 1권에서 “문화1: 한국인의 인사법”은 “1단원 자기소개”와 관련이 있다. 즉, 수업할 때 1단원을 학습하면서 문화1을 학습하는데 약간의 시간을 할애하게 된다. 결론적으로 세종한국어의 교재 구성과 학습 지도 원리는 한국어 학
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  • 등록일 2020.05.04
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세종 한국어 교재는 그러한 부분에서 충분한 가능성을 지니고 있는 교재라 생각한다. 그리고 그 긍정성이 한 번의 전환점으로 이어져 많은 외국인 학생들의 즐거운 학습 경험으로 함께 하기를 바라는 마음이다. 4.출처 및 참고문헌 국립국어
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  • 등록일 2024.01.12
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제시하였다. 또한 추가적인 방안으로 수업 내에서 다루기 힘든 심화 과정이나 주 교재에서 다루지 못한 내용은 특강 개설이나 부교재 개발 등의 방법으로 활성화 시킬 수도 있을 것이다. 현재 한국어 교육에서는 언어 교육에서 문화 교육이
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  • 등록일 2018.04.20
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제시하였다. 또한 추가적인 방안으로 수업 내에서 다루기 힘든 심화 과정이나 주 교재에서 다루지 못한 내용은 특강 개설이나 부교재 개발 등의 방법으로 활성화 시킬 수도 있을 것이다. 현재 한국어 교육에서는 언어 교육에서 문화 교육이
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한국어학습이 학교가 아닌 사설기관에서의 평생교육/사회교육의 부분으로 전환되고 있음 역시 인식해야 하고 이들을 위한 한국어 접근성 제고 방안이 필요하다. 모바일 기반 교재나 자가평가도구의 개발 제공 등에서 전향적인 접근이 요구
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논문 89건

한국어 어휘를 모국어로 번역만 하여 제시할 경우, 어휘의 미묘한 의미 차이에 대해서는 습득할 수 없다는 한계점이 존재하였다. 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재의 대부분이 말하기듣기읽기쓰기를 편파적으로 가르치고 있었는데, 실
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  • 발행일 2009.12.15
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한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교 5) 강현자(2010). 여성 결혼이민자의 의사소통방식 연구. 박사학위논문, 계명대학교 6) 권미경(2009). 다문화주의와 평생교육 : 여성결혼이민과 한국사회, 한국학술정보 7) 강
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  • 발행일 2011.12.28
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-14, 2002. 한국정보문화진흥원, 『인터넷 중독 예방교재 “즐겨라”』, 2006 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 스마트폰의 특징 2. 스마트폰 사용 중독 3. 정보화 사회 4. 정보화 사회의 역기능 Ⅲ. 외국사례 분석 및 시사점 1. 미국사례 2.
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  • 발행일 2012.12.07
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제시하면서, 아동의 보편적 발달과제에 부응하는 교육과 보호 프로그램이 포함되어야 하며, 개인적으로 특수하게 요구되는 활동에 대한 배려가 있는 프로그램이 개발, 보급되어야 한다. 넷째, 지역아동센터 담당교사의 전문성 확보이다. 지
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  • 발행일 2012.03.19
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  • 저자
한국어 수업을 위한 교실활동 100, 허용, 박이정, 2005 한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001 “직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말 본문 Ⅰ. 교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학
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  • 발행일 2010.02.01
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취업자료 309건

제시하며 학문적 혁신에 기여할 것입니다. 전문성과 사회적 역할을 균형 있게 발전시켜 한국어와 문학의 문화적 자산을 지속해서 계승하고 발전시키는 데 헌신할 것입니다. 개인의 성장과 더불어 우리 사회 문화의 풍요와 정체성 강화에 긍
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
제시하였고 구성원들과 소통하며 동아리를 운영하는 방식에 대해 이야기 나누었습니다. 주의 한번은 동화책과 중국 드라마를 보며 중국어 공부를 하였고 한번은 교내의 중국인들과 시간을 가지며 이야기를 나누는 시간을 가졌습니다. 함께
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  • 등록일 2021.03.25
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
문화 조성에 기여하고자 합니다. 이와 같이, 저는 연세대학교 교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
제시할 수 있는 사람으로 성장하고 싶습니다. 교육 정책은 학생들이 어떻게 학습할 것인지에 대한 큰 틀을 설정하는 만큼, 이 과정에서 학생들의 역사적 사고를 배양하고, 그들의 비판적 사고 능력을 키울 수 있는 교육적 방안을 제시하는 데
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  • 등록일 2025.05.19
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문화 교류 및 활동 참여: 아시아언어문명학부에서는 문화 교류와 다양한 활동에 참여할 수 있는 기회가 많습니다. 저는 대학 생활을 통해 다른 학문분야나 문화를 가진 학우들과 교류하고, 토론 모임이나 동아리 활동을 통해 문화적 관점과
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  • 등록일 2023.07.06
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