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한국어교육용 어휘, 국어교육 111
김광해(2003), “등급별 국어교육용 어휘”, 박이정
리의도(1999), “이야기 한글 맞춤법”, 석필
문화관광부(2012), “국어어문규정집”, 대한교과서
박용찬(2007), “핫도그를 먹을까 핫덕을 먹을까 외래어 표기법
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법’ 교육원칙.\" 서강인문논총 0.29 (2010): 149-177.
2.김준배. \"국어발음 바로 내기를 위한 학습지도 방안.\" 국내석사학위논문 漢陽大學校, 1992. 서울
3.국립국어원,한국어어문규범,표준어규정
4.한국어어문규범교안참고 1.
서론
2.
본론
1)
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규정은 한 언어를 사용하는 공동체에 작용하는 글쓰기와 말하기의 준거이므로 의사소통 방식의 일정한 준가가 바로 규정이 되는 셈이다. 1. 어문규정
2. 현행 한국어 어문규정의 구성 및 내용
3. 한국어 중급 학습자에 대한 어문규정
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표기법………………………………………8
4. 기 타………………………………………………9
4.1. 부적절한 어휘사용……………………………9
4.2. 어색한 표현……………………………………10
4.3. 외국어 남용………………
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규정도 행정 구역명과 단위명은 하나의 단위로 인식되지 따로따로 사용되지 않는다는 측면에서 불필요한 것으로 여겨진다.
8. 맺음말
이상으로 필자는 학교 문법(1985, 1991), 외래어 표기법(1986), 한글 맞춤법(1988), 표준어 규정(1988), 국어의 로마
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표준어 규정(1988)> 과 <한글 맞춤법(1988) > 에 대한 비판적 검토", 국제어문학회.
신창순, 1997, "국어의 특질과 한글맞춤법의 원칙", 문창어문학회.
안태양, 1988, "한글 맞춤법·표준어 규정 고찰". 「말과 글」34. 한국교열기자협회.
연규동, 1
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맞춤법에 맞게 쓰고 그렇게 표기하는 방법에 대한 여러분의 생각을 써 보세요.
1) 삯월세 -> 사글세
2) 설겆이 -> 설거지
3) 돐잔치 -> 돌잔치
2.‘코빼기, 뒤풀이, 개수, 호숫가’처럼 적는 원리에 대해 설명해 보세요.
3. 표준어 규정을 두지
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표기법 이론의 체계화에 대하여 , 국어학 25.
이기문(1963), 국어 표기법의 역사적 연구, 한국연구원.
-----(1983), 한국어 표기법의 변천과 원리, 한국 어문의 제 문제, 일지사.
이희승(1959), 한글 맞춤법 통일안 강의, 신구문화사.
이희승,안병희(199
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법통일안은 1910년 국어문법 당시의 원리를 적용
* 한글맞춤법의 규정이나 설명에서 본음이라는 용어를 사용하지 않고, 서양이론의 용어와 개념을 사용함으로써 맞춤법의 원리에 대한 올바른 이해가 어려워짐.
Ⅲ. 결 론
훈민정음의 표기법'훈
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법의 제시 기능
5. 학습 동기 유발의 기능
6. 지식의 이해, 기능의 신장, 태도의 형성 기능
7. 평가 자료 및 방법의 제시 기능
Ⅴ. 국어교과서의 구성체제
Ⅵ. 국어교과서의 오류 사례
1. 한글 맞춤법과 표준어 규정에 어긋난 표기
1) 사이
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