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한국어뿐만 아니라 이들의 삶을 인도해주는 역할을 한다는 느낌, 그러니까 진짜 선생님이 되었구나, 하는 느낌이 드니까요.
3.한국어교원(교사/강사) 문법 면접
-외국어에 비해 한국어의 특징은 무엇일까요?
어미와 조사가 발달했고, 주어생략
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한국어교사
자격증
레크레이션1급
최지영
사회복지사
4
프로그램 진행
28
사회복지사2급
김남강
직업훈련
/초빙강사
3
새터민의 직업훈련을 통해
적성을 살림
6
직업훈련교사자격증
최영란
컨설턴트
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직업교육 후 해당업체나 기관에 연계하여
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교사, 학습자와 함께 외국어 교육 현장의 3대 요소로 불린다. 교사가 교육현장에서 학습자에게‘그 무엇’을 가르치고, 학습자가‘그 무엇’을 배운다고 할 때 교재는‘그 무엇’을 담아내는 총체적인 도구이다. 그 동안 한국어 교육의 정규
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한국어 강좌를 들을 수 있도록 지원하겠습니다. 이를 통해 다문화 학생의 한국어 실력 향상으로 교우관계 개선과 더불어 학교생활도 잘 적응할 수 있을 것입니다.
구상형 2
위 상황에서 요구되는 교사의 자질로는 성찰의 자질입니다. 김 교사
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한국어 문식성 함양을 위한 학습 자료 분석 : 한국어 교육 웹사이트와 한글학교 교재를 중심으로. 서울교육대학교 교육전문대학원 국제사회문화교육과 석사학위논문.
양영란(2001). 유치원 교사의 교육신념과 문식성 발달에 대한 신념과의 관
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교사 모두 조기영어교육 자체에 대해서는 찬성하는 입장을 표명하였으나, 실제 교육행위가 진행되는 과정상의 방법적 측면에서 영어와 한국어를 동시에 구사할 줄 아는 한국인 교사가 함께 있어야 하며, 질적인 영어지도의 향상을 위해서는
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면접
* 연구자 저널 정리
<표 1> 구성주의 교사교육 관점의 유아체육 교수학습 교육과정
4. 자료 분석
연구자는 Bodgdan과 Biklen(1982)이 내용분석 방식에 따라 내용분석을 위한 기본단위인 유니트로 정하고 분석하였다. 유니트는 하나의 주제
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한국어 체계 속에서 자율적이고 창의적으로 규칙을 형성해나가게끔 하는 것이다. 학습자가 스스로 언어 체계를 형성해나가기 때문에 즉, 자신이 학습의 주체가 되기 때문에, 학습한 내용 또한 교사가 모국어로 제시해 주었을 때보다 오래 기
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교사의 자기효능감 변화
2. 마이크로티칭 기법을 활용한 수업의 긍정적 효과의 내용
1) 비디오 (재)녹화 다시 보기 : 반성적 실천과 노력
2) 관찰자․평가자들과 함께 보기 : 전문가다운 태도 경주
3) 발표자․진행자로
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한국어 교육에서의 틀을 알아보았다. 물론 위의 내용이나 교안은 기존의 연구는 참조하는 수준에서 그쳤으나 실전에서의 경험을 바탕으로 재구성해 본 것이다. 최근에 활발해진 이주속도에 비래 한국어 교육현장에서 특수목적교육에 대해서
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면접관이라면 지원자에게 어떤 질문을 하고 싶습니까?
만일 자신의 휴가일이 상사의 휴가일과 겹친다면 어떻게 하겠습니까?
자신이 실수 중 가장 큰 실수는 무엇이었습니까?
지금까지 살면서 가장 힘들었던 경험은 무엇입니까?
자신이 상사
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면접 기출문제 ] 1. 학교생활 (※ 출신 학교명은 기술하지 마시오)
2. 해당직무에 지원한 동기
3. 지원분야의 직무경험
4. 미디어관련 수상경험
5. 외국어 능력 (외국어 자격증 및 해외경험)
6. 본인 성격 (강점/약점)
7. 장래계획 (
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면접기출문제
1. 당사 부채비율이란?
2. NDF란?
3. J커브를 설명해보라.
4. PLC를 설명해보라.
5. 공공장소 애정행위에 대한 견해는?
6. 발전소 종류와 장단점을 말해보라.
7. 개발과 환경보존중 어떤 것이 우선인가?
8. 거북이가 토끼를 이길려면?
9.
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한국어를 쓰지 않기 위해 노력했고, 영업 분야의 이해도를 높이기 위해 다양한 세일즈 활동을 했습니다. 입사 후 외국어 능력과 국제적 감각을 토대로 세계최고의 포스코의 위상을 이어나갈 수 있도록 만들겠습니다.
5. 면접기출문제
자신의
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면접기출문제
당사에 지원동기는?
자기소개를 해보라.
이직, 퇴직 사유는?
오늘 자신의 머리, 옷, 넥타이 구두 선택은?
당사 면접을 위해 준비하는 것은?
불만고객이나 해약고객을 어떻게 대응할 것인가?
싫어하는 사람과 같이 일했던 경험은?&
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