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자기 주도적 학습 능력의 신장과 학교 교육과정 편성·운영의 자율성 및 학생의 선택권을 꾀하였다. 그리고 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정으로 최저 필수 학습 요소를 중심으로 교과별 학습 내용을 정선하여 이수 교과목의 수의 축소
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자기 자신에 대하여는 항상 겸손한 자세로 문장을 엮어나간다는 것이다. 1. 머리말
2. 본론
1) 한글의 우수성 - 독창성, 과학성
① 한글은 기존 문자의 영향을 받지 않은 독창적인 문자이다.
② 한글은 음성 과학적 기반
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다.
-음악과 함께 하는 무용의 다양성으로 자발적으로 참가하는 동기유발의 효과가 크다.
-치료수단으로서의 중요한 자기표현과 활동의 다양성을 가진다. 레크리에이션활동으로서 자주 계획되는 포크댄스나 소시얼댄스, 대중적으로 유행하
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한국어 요소가 원시몽골, 투르크의 언어재를 물려받은 것과 동일한 모습을 보여준다. 한국어는 위의 세 어파가 보여주는 긴밀한 유사성을 갖지 못한다.
투르크어는 음운론적으로 가장 멀리 떨어져 있다. 한국어는 퉁구스어와 가장 긴밀한데
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려어 ⇒ 중세한국어
- 원시 한어 - 백제어
- 신라어(고대 한국어)
⇒ 근대 한국어 ⇒ 현대 한국어
알타이 조어 -----------------------원시 한국어 -원시 부여어 (북방계 고구려어)
- 원시 한어 (남방삼한어)
→ 고구려어
→ 백제어
→ 신라어 -------------
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다시 말하자면 역시 한국어가 먼저구나 하는 생각이 들게된다. 아이가 말을 배우기 시작할 때 영어 비디오부터 틀어주시는 어머니들이 많은데, 옳지 않은 방법이라고 생각한다. 우리는 한국사람이고, 당연히 한국어가 먼저이기 때문이다. 그
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있다. 그런데 국제결혼가정의 아이들 중 많은 수가 한국어 학습에 문제가 있다. 이러한 상황을 종합해 봤을 때, 불과 20~40년만 지나면 한국 청년의 적지 않은 부분을 한국어가 서툰 혼혈인이 차지할 것이다.
이러한 문제를 조기에 뿌리 뽑기 위
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자기 약해졌기 때문에 친일의 논리가 망한 것이다. 주변 상황으로 추론했으나 힘의 예측에는 한계가 있기 때문에 친일의 논리가 적용될 수 없었던 것이다.
변하지 않는 진리가 있고 그 진리를 감싸고 있는 언어가 있다. 우리가 진리를 한국어
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연수생들의 언어 교육은 매우 중요한 문제라고 하겠다.
지역사회 복지관은 언어 교육 기관을 따로 상설하여 한국어 교육을 복지 프로그램의 하나로 전문화 시켜야 한다. 한국어는 물론이고 더불어 생활하는데 편리한 컴퓨터 인터넷 교육과
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척도에 대해서도 학력수준, 임금수준, 신뢰수준, 전문성, 사회적 지위에서 A 직업명군(한국어)보다 B 직업명군(외래어)의 평균점수가 높다는 것을 확인할 수 있었다. 하지만 학력수준, 임금수준, 전문성, 사회적 지위는 높은 점수 차로 인한 유
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