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들어가는 말
1. 서론
2. 본론
2-1. 상대적 규칙성 모음 삽입 현상
2-2. 상대적 불규칙성 모음 삽입 현상
2-3. 모음 삽입 현상의 음운구조 외적 요인에 대한 고찰
3. 결론
나오는 말
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1. 조어법
가. 굴곡
나. 파생
다. 합성
2. 어근과 접사
가. 어근과 접사의 규칙성
나. 어근과 접사의 불규칙성
3. 파생법
가. 접두파생법
나. 접미파생법
4. 합성법
가. 통사적 합성법과 비통사적 합성법
나. 명사 합성법
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초어휘(기본어휘)의 의의
Ⅲ. 기초어휘(기본어휘)의 중요성
Ⅳ. 기초어휘(기본어휘)의 특성
Ⅴ. 기초어휘(기본어휘) 관련 논저 목록
Ⅵ. 기초어휘(기본어휘)의 시사점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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한국어 교실 : 이주 노동자가 한국인과 의사소통을 할 수 있도록 한국어 교육을 하고 있다.
- 컴퓨터 교실
- 인터넷 교육실 상시 운영 : 인터넷이 가능한 컴퓨터 5대를 사무실에 배치하여 외국인이주노동자들이 언제든지 인터넷을 무료로 쓸 수
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Ⅰ 서론
1. 연구 목적
Ⅱ. 통신 언어의 사회적 배경
2.1 청소년의 사회적 특성
. 2.2 사이버 문화의 특성
2.3 커뮤니케이션 매체로서 통신 언어의 특징
Ⅲ. 통신 언어의 양상
3.1 소리나는 대로 쓰기
3.2 음절 줄여 쓰
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한국어의 기분이 나쁘다 와 일본어의 「氣分がい」는 같은 형태라고 해서 한국어를 그대로 직역하면 안 된다. 「氣分（きぶん）」, 「氣持（きもち）」는 우리말로는 모두 기분이 되지만, 일본어에서는 그 용법의 차이가 있다. 물론 어느
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한국어 사이의 문제이기 때문에 원어민과 함께 연구해야 할 과제이다.
두 번째는 영어 철자 개혁 운동에 대한 연구이다. 영어의 가장 큰 문제점은 한 글자가 여러 발음을 가지고 있다는 것인데 이 때문에 한글의 로마자 표기법 구성이 더 애를
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한국어를 연구하여 이름을 사용하는 예가 점차 늘고 있다. 영어를 앞잡이로 외래어가 마구 판을 치는 때에 그런 물살을 온몸으로 받아 내며 우리말을 살려 쓰는 사람들. 우리말을 바로잡아 제자리를 잡으려면 대중들이 스스로 나서야 한다는
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한국어판을 준비하면서 저자는 특별히 동아시아 지역의 건축에 관한 새로운 글과 도판 그리고 한국어판 서문을 새로 집필해 주었다. 새로 추가된, '역사의 종언(The end of history)'이라 이름 붙인 마지막 장(章)은 오늘날의 건축 상황과 동아시아
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한국어 교육, 산업안전 교육, 문화차이의 이해와 적응 교육을 받도록 제도화하여야 한다. 특히 한국어와 한국문화 교육은 산업재해와 문화갈등을 줄일 수 있는 첩경이므로 정말로 중요하다. 구체적으로는 토플(TOEFL)과 비슷한 '국제 한국어 능
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