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및 참고문헌
언어교육 [言語敎育] (두산백과) 1. 서론 - 언어 교육 에서의 읽기 중요성
2. 본론
1) 학습 대상자 선정
2) 수업 목적 설정
3) 읽기 자료 설정
4) 사용 교수법
3. 결론 - 교수법 선택 이유 및 기대효과
출처 및 참고문헌
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교육적 활용」, 『기전문화연구』 31집
신곽균(2007), 「희랍신화의 비극 구조 연구 신탁의 역할을 중심으로」, 『프랑스어문교육』 제26집
이수진(2007), 「만화 [설국열차]의 영화화에 관한 공간 중심 연구」, 『프랑스문화예술연구』 제25집
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1. 들어가며
2. 본말
2.1 단원 구성에서 나타나는 단원별 기능 중복의 문제점
2.2 문화 편에서 나타나는 교재 구성의 문제점
2.3 표준교육과정(2010)을 통해 본 「여성결혼이민자와 함께하는 한국어 3」의 어휘 영역의 숙달도 문제
3. 나가
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교육 방안 연구」, 국학연구 23, 2013
박정열, 최상진, 「금기어(禁忌語) 분석을 통한 한국인의 심층심리 탐색」, 한국심리학회지 일반22, 2003
이인혜, 「어촌 여성금기의 변화와 지속」, 한국문화인류학 45-2, 2012
정성희, 「조선의 섹슈얼리티:개
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교육 시대에 되짚어 보는 한국인의 말, 한국인의 문화, 학지사
이길표(1994), 혼례의 변천에 관한 연구, 한국가정관리학회지 12권 2호, 한국가정관리학회
이영수(2011), 개화기에서 일제강점기까지 혼인유형과 혼례식의 변모양상, 아시아문화연구
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한국어 교육 자료로 활용한다면 좀 더 의미 있는 일이 될 뿐 아니라 제2외국어로서 한국어를 선택한 외국인들에게는 한국어와 한국문화를 좀 더 쉽게 접근할 수 있는 좋은 계기가 되리라 생각한다.
<참고문헌 또는 참고자료 기재란>
윤호
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교육 심리학자이자 철학자인 Jerome Bruner는 발견학습의 네 가지 이점을 다음과 같이 말한다. ① 지적 잠재력의 증가 ② 외적 보상에서 내적 보상으로의 전환 ③ 발견을 통하여 발견적 교수법 ④ 기억의 유지에 도움이 됨.
둘째, 물리적인 실체
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제1강 세계 속의 한국어
1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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제1강 세계 속의 한국어
1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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1.서론
한국어 학습 중에 부정문에 대한 학습은 아주 중요한 부분이다. 그리고 현대 한국어의 부정문에는 하나의 긍정문에 대응하는 두 가지의 부정문이 존재하여 더욱 주의를 기울여야 한다. 하나는 서술어의 앞에 부정사 ‘안/아니/못’을
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