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교육이 가능할 것이다.
4. 참고문헌
지식백과, “대조언어학”
허용, 김선정. 『대조언어학』. 소통(2014) 1. 서론
2. 본론
1) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점
2) 사례1
3) 사례2
3. 결론
4.
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측면에서 매우 중요한 역할을 하고 있기 때문에 앞으로 많은 연구가 필요한 지점이다.
Ⅳ.참고자료
『비교 대조언어학과 한국어교육』, 국제한국어교육학회 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)첫번째 사례
2)두번째 사례
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고자료
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대조분석론. 역락
홍순화. (2015)(. 네팔어 화자를 위한 한국어 초급 문법 교육 방안 연구. 경희사이버대학교 문화창조대학원 석사 논문 Ⅰ. 대조언어학적 관점에서 본 한국어 교수법
Ⅱ. 대조언어학을 활용한 한국어 교육의 장점
참고
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수 없다는 한계성이 있음에도 불구하고 오류분석 및 중간언어 이론과 더불어 중요한 방법론으로 자리 잡고 있다.
참고자료
학습을 위한 대조언어학적 접근-중국어와 한국어를 중심으로-채옥자(중국 복단대학교)
홍사만 외2009-한국어와 외국
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한국어 교육 전문가들과 연구자들이 협력하여 과학적 근거에 기반한 표준 교육과정과 교수법을 개발하는 것이 필요하다. 또한 다양한 모국어 배경을 가진 학습자들의 특성을 고려한 차별화된 교육 자료와 방법론의 개발도 중요한 과제이다.
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