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한국어 표준 문법』, 집문당, 2018. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어의 일반적인 특성(형태적 측면)
2. 한국어의 일반적인 특성(내용적 측면)
3. 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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외국어로서의 한국어학 개론, 박이정, 2008
황세원, 논문-한국어와 영어의 구조적 차이에 따른 한영 동시통역 전략, 부산외국어대학교 통역번역대학원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어의 형태적 특성
2. 한국어의 내용적 특성
3. 한
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한국어 교육 교재 연구』, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어의 형태적 측면에서의 일반적인 특성
2. 한국어의 내용적 측면에서의 일반적인 특성
3. 다른 외국어와 비교 대조하여 비교
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교재의 분석과 평가 기준
1. 교재의 분석
2. 교재의 평가 기준
3. “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”의 분석
1) 형식적인 면
2) 내용적인 면
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
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외국어로서의 한국어 교육과정론, 소통 출판사.
강승혜 외(2015), 언어 교육과정 개발: 이론과 실제, 한국문화사.
구병두 외(2011), 교육과정, 양서원.
김병희 외(2011), 교육과정의 이해, 공동체.
배두본(2006), 외국어 교육과정론, 한국문화사.
박두
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