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한국어 활용과 실용문법 교육방안 제시」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
방정화(2004)「초등영어 문법지도에 관한 연구」계명대학교 교육대학원 석사학위논문
이완기(2015)「초등영어 교육론」제이와이북스
이완기(2007)「초등영어 교
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이해 및 사용
5) 전달 보조 자료의 효과적인 사용
3. 말할 내용의 선정과 조직
1) 완결된 생각을 음성 언어로 표현하기
2) 화제와 중심 내용을 생각하면서 말하기
3) 명료하고 생생한 언어로 표현하기
4) 생각을 조직하는 방법을 알고 사용하
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한국어 교육의 질을 높이고, 학습자들이 실제로 활용할 수 있는 듣기 능력을 기르는 데 크게 기여할 것이다.
10. 요약 및 결론
이번 레포트에서는 한국어 학습자의 듣기 능력 평가 문항을 분석하여 문제점을 진단하고 개선 방안을 제시하였다.
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이해하는데 큰 도움을 주고 있다.
- 중략 - 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오.
2. 교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특
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한국어 말하기 교육의 설계 연구」인천대학교 대학원 석사학위논문
유경환(1996)「의사소통중심 영어교수법을 적용한 실험연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
이완기(1994)「초등영어 교육론」문진미디어
황지숙(2009)「과업중심교
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이해: 다문화시대의 소통방법. 한국문화사.
이규삼 (2000) 국제결혼 가정의 부부갈등 요인에 관한 연구 : 한·일 국적 가정을
중심으로. 순천향대 산업정보대학원 석사학위 논문.
이영자 (2009) 다문화가정을 위한 교육 정책 분석 : 국제결혼 이
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이해』월인.
이정복(2006), 『인터넷 통신 언어와 청소년 언어문화』한국 문화사.
이정복(2009), 『인터넷 통신 언어의 확산과 한국어 연구의 확대』소통.
박금자(2010), 『언어예절』 한국방송통신대학교.
홍윤선(2000), 『클릭 네티켓』중앙M&B.&nbs
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이해하는 읽기 능력과 관련이 있다. 또 계획을 세운 후에는 글로 써 본다. 이는 문법 요소에만 한정된 연습이 아니다. 그리고 네 가지 언어 기술이 모두 통합된 활동이다. 1.한국어 문법 교육 문제점에 대한 레포트(분량은 A4 기준 3~4장 정도
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교육론(양서원)
2. 나항진외(2011)평생교육론(양서원)
3. 신동필(1998) 안드라고지(Andragogy)의 기업교육 적용가능성 분석 = (The) study of how to apply andragogy to company training(연세대학교교육대학원)
4.인력개발과 활용교안참고
5.이해주,김진화,노경주,이
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교육론, 삼영사
정선영·김한종 외(2005), 역사교육의 이해, 삼지원
전국역사교사모임(2008), 역사·무엇을 어떻게 가르칠까, 휴머니스트
전국역사교사모임(2002), 우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가, 휴머니스트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초
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