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◎ 구개음화
국어에서의 구개음화는 일반적으로 /t, th/가 I나 j 앞에서 /c, ch/로 바뀌는 t-구개음화 현상을 말한다. 형태소 내부에서의 t-구개음화는 ‘디 -> 지-(落), 티 ->치-(打)’ 등의 예처럼 통시적 음운현상이다. 공시적으로는 어간말음
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분석
1. 중학교(7~9학년) 교육과정과 교과서
2. 고등학교 10학년 교육과정과 교과서
3. 고등학교 11~12학년 ‘문법’ 교육과정과 교과서
Ⅲ. 음운론의 교육내용 선정
1. 음성, 음운의 개념과 체계
2. 음운의 변동
3. 표준발음법
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구개음화 현상 보임
(ㅂ) 삽입모음현상이 불규칙적
참고문헌 : 國語學史의 基本理解,김민우,集文當,1987
풀이한 訓民正音,박지홍,과학사,1984
中世國語文法,조세용,건국대 출판사,1994
김동소,한국어변천사, 형설출판사, 1998
두산 「세계대백과
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한국어교육의 목표
1. 초급의 학습 목표
2. 중급의 학습 목표
3. 고급 단계에서의 학습 목표
Ⅴ. 한국어교육의 교재구성
1. 교재 편성 시 고려 사항
1) 교재 외적인 요인
2) 교재 내적인 요인
2. 현행 한국어 교재 분석
3. 교재 편성의 실제
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한국어의 목표가 의사소통의 능력을 배양에 있다는 점을 유념하여 정확한 발음과 함께 의사소통의 효율성도 함께 전달해야 할 것이다.
※ 참고문헌
- 강정희, 「베트남인 학습자의 한국어 발음 오류 분석 및 교육방안 연구」, 동국대학교 대
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