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한국복지재단, 1995
4. 송홍철, 독자반응 중심의 동시교육 방법 연구, 인천교육대학교, 1999
5. 서혜정, 동시를 통한 통합적 접근: 봄·동물·비, 창의사고, 1999
6. 이원희, 동시에 있어서 비유와 상징의 표현에 관한 연구, 진주교육대학교, 2000
7. 장
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한국재활재단 <편> [한국 장애인 복지 변천사] 양서원, 1997
→ 오혜경 저 [장애인 복지학 入門], 아시아미디어리서치, 1997
→ 오혜경 저 [장애인과 사회복지 실천], 아시아미디어리서치, 1997
→ 보건복지부 [장애인복지 사업 안내], 1999
→
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연구목적
1.2. 선행연구 및 연구방법
2. ‘포레스트 검프’에 대한 분석
2.1. 포레스트의 경계선 지능
2.2. 포레스트와 그의 어머니
3. ‘제니 카렌’에 대한 분석
3.1. 제니의 아동기 가정환경과 그 영향
3.2. 모정상실과 애정결핍
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연구소 홈페이지 ( http://www.1391.or.kr )
사회복지법인 한국사회복지재단 아동학대 상담센터 (http://www.childabuse.or.kr/) Ⅰ. 아동학대란
Ⅱ. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대
2. 정서적 학대
3. 성 학대
4. 언어적 학대
5. 방임
Ⅲ. 아동
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한국복지재단 아동학대 상담센터
아동복지의 이해 (윤황지 지음)
아동학대전문상담원과정(2002). 국립보건원 보건복지연수부
※참고 논문
박은경, 아동학대의 실태와 대책연구, 단국대학교 행정대학원(2000)
김지연, 아동학대 신고제도의 활
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자기결정권 침해
2. 사이버 공간에서의 수사상의 문제
3. 불건전한 인터넷 문화 형성
4. 사이버 성 중독과 성 매매
Ⅷ. 사이버성폭력의 극복방안
1. 사이버성폭력에 대한 개인적 대응
2. 사이버성폭력 방지를 위한 사회적 개선방안
3. 사
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한국과학기술진흥재단
5. 조덕주 외(1997), 창의적 문제 해결력 신장을 위한 초등 과학 교육과정 연구, 초등교육연구
6. 한안진(1974), 탐구 과학 교육 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학적 탐구(과학탐구)의 의의
Ⅲ. 과학적 탐구(과학탐구)의 특징
Ⅳ.
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한국과학기술진흥재단
전남곡성서초등학교(2001), 체험적 활동을 통한 에너지 절약의 생활화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에너지절약교육(에너지교육)의 필요성
Ⅲ. 에너지절약교육(에너지교육)의 실태
1. 학생실태
2. 학부모 실태
3. 교사의 지도 실
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한국과학재단, 1997
박현모 : 세종의 수성(守成)리더십, 삼성경제연구소, 2006
이한우 : 세종, 조선의 표준을 세우다, 해냄, 2006
이한우 : 세종, 그가 바로 조선이다, 동방미디어, 2003
이석제 : 나라와 백성향한 세종의 번뇌, 세종대왕기념사업회, 200
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연구, 서울: 커뮤니케이션북스
최영묵/1999, 국민참여 방송의 이론과 실천, 서울: 언론개혁시민연대
참여방송의 이론과 실천/1999, 언론개혁시민연대
정용준/1994, 수용자의 참여를 위한 제도적 방안, 언론과 수용자, 언론연구원 총서 Ⅰ. 서론
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