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대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 개념
Ⅲ. 원격교육의 역사
Ⅳ. 원격교육의 필요성
Ⅴ. 원격화상교육(원격화상학습, 원격화상수업)의 특징
Ⅵ. 원격화상교육(원격화상학습, 원격화상수업)의 운영과 관리
1. 학사 관리자
1) 학생
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한국 영상문화콘텐츠산업은 전 세계적으로 인기를 얻고 있다. 한국 드라마, 영화, 애니메이션, 게임은 전 세계적으로 방영되고 판매되고 있으며, 많은 팬을 확보하고 있다. 이는 한국 영상문화콘텐츠의 우수한 품질과 한국 문화에 대한 세계
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대학교 석사학위논문.
DMZ국제다큐멘터리영화제 홈페이지.https://dmzdocs.com/kor/default.asp
서울시 문화예술사업 새소식 ‘DMZ 60년 사진전’ https://news.seoul.go.kr/culture/archives/16784
‘더 가까이, 더 생생하게! 실감 미디어로 체험하는 DMZ생생누리’ http
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한국 21’ (Brain Korea 21)
5. 산학협동체제 구추계획(영화진흥위원회)
6. 특성화 장비 및 프로그램개발 지원사업(한국문화콘텐츠진흥위원회)
7. 문제점
Ⅲ. 결 론 (바람직한 발전 방향 제시)
제 1절 개념 및 운영
제 2절 지원방식
1. ‘지정공
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과후학교 운영 기본계획(안),
박미림(2016). 방과 후 스포츠 활동을 통한 즐거움이 교우관계와 학교생활만족도에
미치는 영향. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1
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