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컴퓨터 1대만 있는 교실에서의 수업
2) 학생용 컴퓨터가 6～8대인 교실에서의 소집단 수업
3) 컴퓨터실에서의 활용 수업
Ⅳ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 필요성
Ⅴ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용
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및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술 하시오.
Ⅰ. 장애 유형1 (청각장애 선정)
1. 서 론
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작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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및 표현 능력이 인지능력에 비하여 현저하게 부족한 사람
나. 조음 능력이 현저히 부족하여 의사소통 능력이 어려운 사람
다. 말 유창성이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람
라. 기능적 음성장애가 있어 의사소통이 어려운 사람
2)
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한국인터넷진흥원. 2010
장희순, 이상일, 스마트TV 시장 전개와 사업 전망, 정보통신산업진흥원, 2012
조영신, 『스마트TV: 가능성과 한계』. 한국언론진흥재단. 2010
조영신, 스마트 TV 시장 및 정책 전망 : 온라인 방송 서비스 시장을 중심으로.『
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정보통신산업진흥원(2010), “스마트 TV 시장 진입을 둘러싼 IT 기업들의 전략,” 주간기술동향, 1464호, 28-34
조영신(2010). 스마트 TV 시장 및 정책 전망 : 온라인 방송 서비스 시장을 중심으로.『전파방송통신저널』October. Vol.30. 20~41. 한국전파진흥
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및 개선방안, 석사학위논문 한국외국어대학교 대학원
이창우(1993), 초중등학교의 정보화 교육, 통신정적연구, 8(3), pp. 41-69
전라남도교육청(1999), 21세기를 대비하는 정보화 교육, 정보화교육 장학자료
한국교육개발원(1995), 학교 컴퓨터 교육 중
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및 대책방안
1. 문제점
2. 대책방안
Ⅶ. MP3의 발전방향
Ⅷ. 디지털 환경에서의 정보공유와 음악저작권의 대안
Ⅸ. 정부의 대응방안
1. 음반산업을 종합 멀티미디어 산업으로 인식
2. 낙후된 유통구조의 현대화
3. 불법음반 근절방안
4.
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및 전략 연구, 한국외국어대학교, 2003
3. 김두경 외 2명, M-커머스의 현황에 관한 고찰, 제주대학교 경영경제연구소, 2001
4. 문영성, m-커머스의 시대가 다가오고 있다, 한국 정보통신진흥협회, 2000
5. 조대수 외 2명, M-커머스를 위한 위치기반서비
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및 전집과의 비교
<표 2-2> 응답자들의 교육수준별 분포
<표 2-3> 컴퓨터 매개 정치참여의 측정항목
<표 2-4> 컴퓨터 네트워크의 여론탐지적 이용의 측정항목
<표 2-5> 컴퓨터 매개 정치커뮤니케이션에 대한 요인분석 결과
<표 2-6> 정치적 자기
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