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한국 근대 리얼리즘 문학사 연구』, 태학사, 1998
노상래,『카프 문인의 전향 연구』
강진호,『통속 소설, 차선의 의미』
김한식,『김남천의 8·15 연구』
김성진,『김남천의 고발문학론』
이화진,『현실의 부정성과 주체의 모색 - 1930년대 후반
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한국방송학보
은혜정(2002), 전자민주주의 시대의 인터넷 활용, 한국방송영상산업진흥원
이정복(2003), 대구 지역 대학생들의 게시글에 나타난 통신 언어 분석, 한국어학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹기반 인터넷 게시판의 특성
1. 상호작용성(interac
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후 평생교육(평생학습)의 방향
1. 삶의 질을 향상시켜주는 교육을 지향해야 한다
2. 인간성을 실현하는 교육이어야 한다
3. 창의성과 탐구력을 함양하는 교육이어야 한다
4. 사회변화에 능동적으로 대응할 수 있는 교육이어야 한다
5. 다문
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발달과정
Ⅳ. 아동권리협약이 아동의 삶에 부여하는 의미
1. 아동의 적극적 자유권 부여
2. 아동의 소극적 자유권 부여
3. 아동의 평등권 부여
4. 아동의 자기결정권과 참여권 부여
5. 아동 복지권의 기반
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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후유증
1. 불안, 두려움
2. 우울증
3. 사회적응
4. 성적 기능상의 문제
5. 신체적 문제
6. 정신적 후유증
Ⅶ. 성폭력의 예방교육
Ⅷ. 성폭력의 피해 예방
Ⅸ. 성폭력의 해결 방안
1. 법적 차원
2. 올바른 성교육
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한국의 IT산업의 현황
1. 정부 및 각 기업의 투자 현황
1) 정부의 IT산업에 대한 정책적 지원현황
(1) IT산업의 동남아 진출에 대해 정부 지원 강화
(2) 1만개 중소기업 IT화 계획
Ⅲ. 각국의 IT산업의 현황
1. 유럽
2.
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한국경제연구원.
이언호 외(2002), 『국가경쟁력의 현실과 정책방안』, 삼성경제연구소.
장하성(2000), "경제위기 이후의 기업구조조정의 효과에 관한 분석,"
『IMF3년: 성과와 반성 및 향후 선택』, 한국개발연구원 심포지움.
허선(2002), "경쟁이
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한국형사정책학학회
이원숙(2003), 성폭력과 상담, 학지사
전대양(1995), 강간피해자의 특성에 관한 연구, 한국공안행정학회보 제4호
한국 여성의 전화연합(2003), 성폭력을 다시쓴다, 한울 아카데미
한국 여성개발원(1997), 성폭력 상담의 실제, 한
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후 활용게획」
5. 김문기 「테마파크 이용자 행태 분석」.한양대학교 도시대학원
6. 한국 관광개발연구원 「중국내 테마파크 진출 현황」
7. 이정화·김준기 , 「테마의 시대」, 세진사
9. 유진석, 「중국의 WTO 가입의 영향과 대응」, 삼성경제
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자기주도적 학습
Ⅴ. 가상교육기관
1. 가상교육기관의 개념
2. 가상교육기관의 특성
Ⅵ. 가상교육 지원시스템
Ⅶ. 가상교육과 원격교육
Ⅷ. 가상교육의 학습 방법
Ⅸ. 가상교육의 쟁점
Ⅹ. 향후 가상교육의 발전 방안
1. 가상교
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