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유치원 교육과정을 미리 준비하여야 한다. 이와 더불어 통일 후 하나된 한국을 이끌어 나갈 우리의 아이들이 진정한 마음으로 북한의 어린이를 평등한 친구, 한 민족의 동반자로 받아들일 수 있도록 준비시켜야 한다.
3. 참고문헌
이은화 외 (2
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는 것이 아쉽기만 하다.
【참고문헌】
1. 교육부, 「유치원 알리미」, http://e-childschoolinfo.moe.go.kr(검색일:2018.4.3.)
2. 김소희, 「우리 아이가 다니는 곳도? “비리유치원 명단 확인하세요” 」, 『한국스포츠경제』, http://www.sporbiz.co.kr/news/articleVie
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한국유아교육학회를 비롯하여 여러 유아교육 관련 학회가 있으며 한국사립유치원연합회, 대한유치원교육협회, 한국어린이교육협회, 한국유아교육협회 등이 있다. 강문희ㆍ윤애희ㆍ이경희ㆍ정정옥(2006), 유치원ㆍ보육시설 운영관리, 학지사
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유치원 교사와 일반 유아교육 기관 교사의 환경 친화적 교육 태도 및 교사교육 요구」부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이명환(2007)「독일의 숲 유치원」교육 아카데미
이명환,김은숙(2010)「녹색교육 숲유치원-독일·스위스·한국」
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한국 유치원 교육에 주는 시사점을 찾고자 한다.
아이들이 항상 웃는 것 을 보면 편안하게 보이지만 우리가 눈치 채지 못하는 곳에서 스트레스를 받는다. 스트레스를 받으면 정신적으로 불안정한 아이로 자라는 것 또한 신체적 발달 장애까지
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