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문제
다문화가정의 아동들은 주 양육자인 어머니의 원활하지 못한 한국어 능력 때문에 자신이 격고있는 사회심리적인 갈등을 해결하지 못한 좌절감 때문에 심한 자아정체감 위기를 겪는다. 그래서 비행이나 반사회적 행동을 보이는 문제아
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가족에 대한 정책적이고 적극적인 관심을 요구해야 한다. 이를 위해서는 정부와 지자체에 이 다문화 가족 및 그 자녀의 교육, 인권 문제에 대한 적극적인 환기를 필요로 한다.
보건 의료
지원
사회적 심리적 장애를 겪고 있는 다문화 가정
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. 2001 (1) 우리나라에서 평생교육의 개념
(2) 평생교육의 목적
(3) 문제의 제기
(1) 다문화가정
(2)한국의 다문화 가족 증가 배경
(3) 다문화주의
(4) 다원적 시민교육의 방법
(5) 다문화 가정의 문제점과 평생교육 관점으로서의 해결책
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가족구성원의 일반특성, 경제상태, 생활양식, 서비스 수요 등에 관한 사항이 포함되도록 함
2). 다문화가족지원센터의 전문인력 기준
다문화가족지원센터에는 「건강가정기본법」 제35조에 따른 건강가정사, 「사회복지사업법」 제11조에
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다문화 가정이 가장 힘들어 하는 것이 사회적 편견입니다.
[인터뷰:정승희, 청주시 결혼이민자가족지원센터 사회교육팀장]
"엄마가 외국이라는 이유로 무조건적으로 아이들이 따돌림을 하는 그런 사례들이 있고요. 엄마가 한국어를 구사하지
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문제점을 가져올 수도 있다.
이러한 다문화 가정 간의 차이는 단순히 분류상의 기준으로서만 존재하는 것이 아니라 다문화교육의 현실에서는 실질적으로 매우 큰 차이를 가져오게 된다. 예를 들어 다문화교육의 가장 우선적인 내용은 한국어
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 사회복지 프로그램,고학년 다문화가정 학생의 대인관계 및 사회성 증진을 위한 통
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사회적 편견, 가족갈등, 자녀양육의 어려움, 경제적 어려움 등을 경험하고 있고, 이러한 경험은 가정폭력, 이혼, 가출과 같은 다양한 문제로 나타나 현재 한국사회의 주요이슈로 대두되고 있다. 다양한 문제의 발생원인 중 하나는 다문화가정
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가족관계 형성기의 다문화가족을 위한 부부교육 프로그램 개발」 2013, 장흔성, 한국가족자원경영학회
「경상북도 다문화 부부교육 프로그램 개발」 2012, 이영석 외4명, 경북여성정책개발원
「다문화가정의 부부를 위한 교육내용 연구」 2011,
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이는 다문화가족아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어 있으며 이러한 것을 위한 개선노력은 지속적으로 이루어져야한다 다문화가정의 현황과 욕구
한국의 다문화 가족 증가 배경
다문화 가정의 증가와 문제점
결론
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