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것을 의미하여, 이러한 경험들은 근대 경제의 형성을 위한 조선조의 최대 유산이라고 논문의 필자는 평가하고 있다. ◆국가제도·정치·해정의 발전과 그 한계
◆경제의 성장과 변동
◆사회 변화
◆문화의 발전과 사회적 역량의 성장
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제
3.2.4.근대에 대한 성찰의 부재와 역사 발전의 주체 규명 문제
4.식민지근대화론과 내재적 발전론을 넘어서 : 최근의 연구 동향
4.1.식민지시기에 대한 기존의 조명
4.2.중간적 입장의 등장 그리고 그 한계
4.3.새로운 시각으로 :
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조선사"를 연구해야 할 것으로 보인다.
참고문헌
강만길, 1969,〈이조시대의 단군숭배〉《이홍직박사 회갑기념 한국사학논총》, 신구문화사.
김두진, 2000,〈단군에 대한 연구의 역사〉《한국사시민강좌》27.
김상호, 1988,〈고조선 문제를 둘러
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문화(professional culture)
2. 사회복지사들의 사회적 위상을 높이기 위한 역할
3. 사회복지사의 대학교육과 재교육으로 업무의 전문성 강화
1) 사회복지사의 대학 교육
2) 재교육을 통해 업무의 전문성 강화
4. 사회복지시설 종사자를 바라보는
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한국인이 될 수 있기를 기대해본다.
參考文獻
가네시로 가즈키, 김난주 역, "GO", 현대문학북스, 2000.
가네시로 가즈키, 김난주 역, "레벌루션 No.3", 현대문학북스, 2002.
강재언·김동훈, "재일 한국·조선인-역사와 전망", 한림신서, 1995.
김사량, 김
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