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1.불교 신라가 통일 됬을 무렵의 사상계의 과제를 이야기하고 대안으로 의상의사상 성격을 설명하고 비교하시오.
2.고려의 불교제도 기반을 사원,승과,승정,국사왕사제도를 중심으로 설명하시오.
3.불교임용시기와 성리학이념 시
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한국문학의 전통과 비전통, 국학자료원, 2003.
2. 김흥규 지음, 한국문학의 이해, 민음사, 1998.
3. 최유찬 지음, 한국문학의 관계론적 이해, 실천문학사, 1998.
4. 손미영 외 지음, 한국문학의 흐름과 이해, 아세아문화사, 2002.
5. 네이버 검색 (www.naver.
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정리(5번 : 논문에서 인용)*****
교수상황
교수조건
학습내용 특성
‘정보의 기억능력, 관계의 이해, 적용능력, 일반적 적용능력’이 있으며, 정보의 기억을 가르치는 방법과 관계의 이해를 가르치는 방법은 서로 다르게 처방
학습자 특성
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한국교원대학교 교수연수자료, 1998. 2. 12.
유덕인. 열린교육. 교학사. 1995.
이공훈 외1. 열린 시대 교육개혁론. 도서출판 이서원. 1996.
이남봉. 열린교육의 시작. KBS 문화 사업단, 1996.
이돈희. 교육이 변해야 미래가 보인다. 현대문학. 1198.
중앙교
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문화알리기 페이스페인팅(월드컵)
**중학교 ( )학년 ( )반 ( )번 성 명:
작품 제작 과정 설명
1. 전통문양과 월드컵
2. 페이스 페인팅 제작
성
취 기
준
1. 페이스페인팅의 특성을 알고, 친구 얼굴에 재미있게 표현할 수 있다.
2. 자신의 작품을 설명
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