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영광된 일” [조선일보 1938. 6. 15]
“국어(일본어) 해독자가 적어 황국신민의 의무를 다하지 못하고 있다. 국어(일본어)를 상용해야 한다.” [조광 1944. 8]
-홍난파 1. 우리에게 역사는 무엇이었나?
2. 우리는 왜 이렇게 되었을까?
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이유를 설명해주세요. (15점)
1) 동학농민운동 선정 이유
2) 사건, 사실에 대한 설명
3) 사건 이후 우리 역사에 끼친 영향
4) 선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술
4. 참고문헌
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주체이며 원인인가.
4) 지도부의 전술과 대응
5) 민중의 반응 - 급진주의에 대한 평가의 문제
6) 북한과 제주4.3- 북한의 남한 게릴라투쟁에 관한 인식의 정리
7. 제주4.3의 또다른 의미
Ⅲ. 결론:민주화와 역사인식의 문제
참고문헌
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역사가 달라진다』, 책세상
―――, 2000 b,「작은 사람들을 통한 큰 역사」, 한국간행물윤리위원회, 『서평문화』40호, 2000
카를로 진즈부르그, 2001, 『치즈와 구더기』, 문학과지성사
키스 젠킨스, 1999, 『누구를 위한 역사인가』, 혜안
하비 J
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인가/ 통일시론/ 2000
한국근대 개화사상과 갑신정변 연구/ 한국근현대사 연구회/ 신서원/ 1998
주진오/ 김옥균/ 역사비평사/1990 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 갑신정변의 배경
1) 구미열강과의 외교 - 왜 일본이었나?
2) 차관교섭 - 개화파의 위기
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3.연구범위와 방법
제 2 장 본 론
1.남북분단의 과정
2.남북통일이 왜 우리의 과제가 되는가?
3.공산주의와 주체사상의 극복문제
4.민족통일을 위한 교회의 선교전략
5.북한복음화를 위한 교회의 과제
제 3 장 결 론
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한국소설사』(문학동네, 2004)
공임순, 「한국 근대 역사소설의 장르론적 연구」, 서강대학교 대학원, 2000.
김혜연, 「현진건의 역사소설 연구」, 성균관대학교 대학원, 2004.
박조현, 「현진건 역사소설 연구」, 단국대학교 대학원, 1988,
송미라
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역사 속의 중국철학』, 예문서원, 1999.
이석명,「解老ㆍ喩老의 황로학적 성격과 그 사상사적 의미」, 한국동 양철학회, 동양철학 제23집, 2005.
위일춘, 「한비가 해설한 바 도덕경의 道와 理」, 대동문화연구 제15 집, 성균관대학교 대동문화연
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한국사에서의 침략자 후쿠자와 유키치 \" , 역사비평, 겨울호(통권 41호),1997 ,
이정은, \"메이지 초기 일본의 천황제 국가 건설과 \'인권\' ― 후쿠자와 유키치와
가토 히로유키의 \'인권 론\'을 중심으로\", 사회와 역사 제68권 ,2005
김정호, \"일
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한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구
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역사 왜곡에 대한 대응방안
먼저 고구려사에 대한 중국의 역사왜곡에 대해 먼저 그들이 주장하는 논리와 근거를 확실히 파악하여야 할 것입니다. 그리고 그들의 주장에 대한 대응논리를 개발하고 사실을 왜곡한 부분을 밝혀내야 할 것입니다
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인가?
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10년 후, 한국의 경제상황은 어떠한지?
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영업에서 핵심역량이란 무엇인가요?
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안전이란 뭐라고 생각하시는지?
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중대재해처벌법에 대해 말해주세요.
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우리회사가 무엇을 해주면 당신은 발전할 수 있습니까?
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동우화인켐의 역사
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인가?
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본인이 공부한 부분을 어떤식으로 직무에 도움을 줄지 말해주세요.
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중부발전의 발전소 안전사고 방지를 위한 대책을 발표하시오.
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과거 실험실에서 했던 업무가 구체적으로 어떠한 거였는지?
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한국중부발전에 대해 3분 동안 홍
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한국지질자원연구원은 정부출연연구기관입니다. 연구원 직원으로서 직업윤리가 왜 중요한지 지원자의 가치관과 윤리의식을 중심으로 구체적으로 기술하시오. (100 ~ 400자)
▿ 국가를 위해 임한다는 마음가짐
5. [ 기타(공통) ] 5. 입사
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▤ 기업이 가야할 방향을 제시하고, 국가 발전을 위한 가장 그 필요성이 높은 직무
▤ 시작과 함께 성장해 온 20년이 넘는 역사는 이제 새로운 역사를 써 나가며 성장할 것입니다.
2. 합격자 스펙 평균 커트라인
2. 면접기출문제
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