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1) 학력신장을 통한 자신감
2) 미래에 대한 도전의식 함양
3) 자기조절과 학교생활 적응
4) 기초생활습관 형성
5) 저소득층 아동‧청소년의 취약성 해결
4. ‘교육복지우선사업’의 교육적 효과에 대한 성과
1) 교육격차와 사회 양극화
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15). 남자들은 자꾸 나를 가르치려 든다. 창비.
이지수(2011). 차별경험과 자기 낙인이 장애인의 삶의 만족도에 미치는 영향. 사회과학연구.
이철수(2013). 사회복지학 사전. 혜민북스.
전복희(1993). 사회진화론의 19세기말부터 20세기 초까지 한국
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18)
박금주 외 “대학생의 성희롱ㆍ성폭력 실태에 관한 연구”
김형묵 외 “2004년 청주대학교 성폭력 실태 조사”
“제 7회 성폭력 전문상담원 교육” 교재, 부산여성의 전화(2004)
한국여성개발원, 성폭력의 예방과 대책에 관한 연구, 1992, 이
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1997). “여성운동과 모성담론”, 「여성학연구」, Vol.7, No1.
· 박민자 (2001). “가족과 가족정책”, 「여성한국사회연구회 편」, 서울: 경문사.
· 변화순 외 (2001). “가족유형에 따른 생활실태와 복지욕구에 관한 연구”, 한국여성개발원.
· 유
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1) 현황
2) 문제점
(1) 자원봉사자의 측면
(2) 수혜자의 측면
(3) 자원봉사자 관리의 측면
(4) 제도적 측면
4. 자원봉사활동 향후 발전과제
1) 향후 추진 방향
(1) 자기중심의 활동에서 공동체중심의 활동으로
(2) 행사
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