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한국사회과학 발전방안 아젠다 수립을 위한 연구. 한국연구재단 정책연구과제.
양재진 (2012). 한국사회과학의 국제적 위상 증진을 위한 중장기 아젠다 개발, 한국
황상일. (2017). “한국 기후변화교육 지도안 특성 분석: 실증주의, 해석주의, 비
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한국연구재단,
한기택·최병렬(2016), 옥수수 유전자의 돌연변이 유도를 통한 형질 고정 및 계통 개발, 국립식량과학원 연구자료
김동성·김준채·김용희·윤종철·오은정(2018), 옥수수의 반수체 유도계통을 이용한 고정계통 육성, 한국작물학회
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한국언론재단 편집부, 「미디어산업 발전추세에 관한 연구」, 한국언론재단, 2003.
8. 방송법 개정과 구조개편 방향 - 정윤식 (강원대학교 신문방속학과 교수) Ⅰ. 序
Ⅱ. 우리나라 현행 방송법
1. 방송법의 제정
2. 현행 방송법의 운영
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한국보건사회연구원
* 건설교통부(2005), 한국의 홍수통제 30년사
* 김승, 우리나라 홍수예경보시스템의 문제점과 대책, 건설기술정보 175호, 건설논단
* 이연 외(2003), 재난보도의 문제점과 재난보도준칙 제정 방안, 한국언론재단
* 조기승(2000),
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한국의 사회적 기업정책, 한국공공사회학회
◈ 이경미(2011), 환위험이 거시변수에 미치는 영향, 이화여자대학교
◈ 윤권순(2008), 글로벌 경제 환경에서 지재권의 중요성과 기업의 전략, 한국산업기술재단 기술정책연구센터
◈ 정행득 외 1명(20
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한국의 아동복지정책의 방향 전문가 집단의 의견을 중심으로」. 한국아동복지학, June 2001, Issue 11, pp.61-89
정익중. 「아동방임의 재조명 방임의 사회적 방임을 넘어서 」.초록우산 어린이재단(구 한국복지재단), 2011년 12월: 1-33(33pages) 1) 영
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한국교육개발원
한국과학재단(2001), 우리나라 과학영재교육의 현황과 미래비젼, 제1회 과학영재교육 활성화를 위한 학술세미나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육의 당위성
Ⅲ. 영재교육의 시대적 배경
Ⅳ. 영재교육의 학습유형
1. 자율적?자기
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한국교육개발원, 1996
◎ 김명숙, 중등학교에서의 영재교육의 실제, 한국영재교육학회지, 1997
◎ 박성익·조석희, 과학 영재를 위한 교수 학습 모델, 한국과학재단, 1996
◎ 유안초등학교, 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인
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>>), 한국고전문학연구, 1988.
김상억, <고려시가연구Ⅳ>, 청주대학교, 1974.
최철, <고려시가의 불교적 고찰>, 한국학술진흥재단, 1997.
임주탁, <<정석가>의 문학적 성격>(<<고전문학연구>>, 한국고전문학회, 1996.
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한국노동이론정책연구소, 1997
◈ 박하순, 기아사태에 대하여, 노동조합기업경영연구소, 1997
◈ 정주연, 기아차 노조 사태로 본 노동조합 보도, 한국언론진흥재단, 2005
◈ 조성재, 자동차산업의 노동유연성과 고용관계, 한국노사관계학회, 2009
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