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재정의 구조와 재원확충방안』, 한국조세연구원, 1996
이승종 외, 『지방교육행정체제의 개편방안』, 한국지방행정연구원, 1999
하연섭, 「지방교육자치제도 개선방안」, 교육부 지방교육자치제도개선 특별위원회, 1998
한국교육개발원, 『지
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한국과학기술원(KIST), 한국개발원(KID), 한국교육개발원(KEDI) 등과 여러 대학에 설치되어 있는 각종 정책관계연구소 등을 들 수 있다. 이러한 정책관계연구기관들은 대개의 경우 정부기관이나 이익집단의 의뢰에 이해 평가에 착수하며, 그들의
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한국과학예술포럼, 2012. 1. 스마트러닝이란?
2. 스마트러닝의 등장배경
1) 교육환경의 변화
2) 학습자의 변화
3) 인프라의 변화
3. 스마트러닝의 특징
4. 스마트 러닝의 주요 실행 과제
5. 스마트 러닝의 영향 요인
1) 자기주도성
2)
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한국교육학슬정보원, 2000
대전광역시교육청, ICT활용 교육 장학지원 요원 연수교재, 2001
유인환, ICT와 문제해결 과정의 통합에 기반한 정보교육과정모형 개발, 한국 교원대학교 대학원 초등컴퓨터교육전공, 박사학위논문, 2000
한국교원대학교
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Ⅴ 여성복지 관련법의 이해
1.개념틀
2.여성 관련법의 제정 및 성격
♠ 여성과 사회보장체계
Ⅵ 실천영역
1. 근로여성의 복지
2. 독신노인여성의 복지
3. 미혼모여성의 복지
4. 학대받는 여성의 복지
5. 질환과 장애 여성의 복지
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한국표준직업분류표(통계청, 2012)
한국직업사전 (2012. 한국고용정보원)
한국능력개발원(www.krivet.re.kr)
직업심리학 권오상(2008 서울고시각)
한국능력개발원 진로심리검사 결과
고용노동부 원트넷 직업흥미검사 결과
한국공인노무사회 www.kcplaa
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자기주도적 학습능력 신장 방안, 시범학교 운영 보고서, 1999
정성무, 우리나라 교육정보화의 현주소, 에듀넷, 서울 : 한국교육학술정보원, 1999
한국교육학술정보원, 에듀넷 활용, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 개념
Ⅲ. 에듀넷의 목적
Ⅳ
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특별 보충 과정
1) 기본 방침
2) 특별보충과정 대상자 선정
3) 평가
Ⅵ. 중학교(중등)의 심화보충형수준별교육과정
Ⅶ. 중학교(중등)의 재량활동
1. 국가수준 재량활동 편성?운영지침
2. 제7차 교육과정에서의 재량활동도입의 의미
Ⅷ.
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한국교육학술정보원.
서영석(2008). e-러닝 현장. 미래 교육문화를 창조하는 KERIS@. Vol.1. pp. 34~39.
특별기획팀 (2007), 실록 교육정책사 4부 ②( http://www.korea.kr 사이트 참조 )
인천광역시교육과학연구원(2007), 인천e스쿨과 함께하는 클릭하는 기쁨 공
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한국과학기술정보원
http://www.kisti.re.kr
* 케어캠프
http://www.carecamp.com
* 박성화 신경정신과-인지행동치료센터
http://www.stressno.co.kr
* 에듀넷
http://web.edunet4u.net
* 섭식장애. 김정욱 지음. 학지사. 2000. 서론
본론
Ⅰ. 섭식장애의 개념
1.
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