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한국교육개발원, 1999)
「교육학대백과사전」(서울대학교 교육연구소, 1998)
「문교통계연감」(문교부, 1987)
「유아교육론」(나병술, 재동문화사, 1985)
「유치원교육관련자료」(교육부교육부, 1998)
「유아교육개론」(전인옥이경옥, 한국방송통
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문화사, 1998
김종수 / 뿌리 깊은 한국사 샘이 깊은 이야기 5, 솔, 2002
남경태(사회학자) / 사랑해요 삼국시대(앗 우리 것이 좋은거야 60), 김영사, 1999
대한건축학회 / 한국건축사, 기문당
주남철 / 한국건축사, 고려대학교출판부, 2002
한국전통건
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대학교 역사연구소 편, 역사용어사전, 서울대학교출판문화원, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계화란
2. 세계사와 역사 인식
3. 바람직한 ‘세계의 역사’의 학습방향
1) 세계화
2) 다문화
3) 정체성
4. 바람직한 ‘세계의 역사’의
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문화 비교 연구 : 조선시대와 일본 근세를 중심으로, 한국외국어대학교, 2007
박경자 / 일본의 정원 : 14세기부터 19세기까지의 조경구조물을 중심으로, 학연문화사, 2010
소구기실 / 논설 : 일본 한국 중국의 정원에 대하여, 한국전통조경학회, 1983
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대학교 대학원 석사학위논문.
金聖基, ≪역전≫과 ≪중용≫의 자연과 인간東洋哲學의 자연과 인간, 아세아문화사, 1998.
김영식, ‘氣’와 ‘心’:朱熹의 사상에 나타난 물질과 정신, 한국철학회, 哲學35집, 1991봄.
김충열, 21세기와 동양철학녹
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한국방송통신대학교 출판문화원 1. 튀넨의 고립국론과 토지지대 이론을 현대적으로 평가하시오(10점).
2. 토지보수점감의 법칙을 설명하시오(10점).
3. 세계 식량생산구조의 문제점을 논하시오(25점).
4. 농업의 다원적기능과 농업의
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문화사.
『大學』. 1989(영인본). 학민문화사.
『孟子』. 1989(영인본). 학민문화사.
『中庸』. 1989(영인본). 학민문화사.
『大學·中庸集註』. 성백효(역주). 1991. 전통문화연구회.
『莊子』. 안동림(역). 1993. 현암사.
朱熹. 『朱子語類』. 黎靖德(편
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한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 최남연(2020), 초고령사회를 대비한 베이비부머의 노후복지 대책에 관한 연구, 부산대학교 행정대학원.
3. 권중돈(2019), 노인복지론, 학지사.
4. 하만복(2017), 기회와 위험이 공존하는 미래 이야기, 도솔.
5. 장
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한국문화관광정책연구원, 2005.
이인배 외, 충청남도 관광수요 변화분석과 대응과제, 충남발전연구원, 2006.
김동심, 송도관광개발이 갈등과 협력에 미치는 영향, 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서해안의 태
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전통과학 연구의 문제들」, 김영식 역,『중국 전통문화와 과학』, (창비, 1986)
방승진, 「동양最古의 수학서 九章算術」, 『한국수학사학회지』12권
나일성 외, 『곽수경에서 세종대왕까지의 동양천문학』, (연세대학교 출판부, 1997) 1. 서
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