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문화사
김창환(2002)「헤르바르트-실천으로서의 교육학」서울:문음사
이환기(1998)「헤르바르트의 교수이론」서울:교육과학사
이혜숙(2009)「Herbart 교수이론이 교실수업 실제에 주는 함의」한국교원대학교 교육대학원 논문
이정화(2003)「헤
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한국교원대학교 석사학위논문
◈ 박정도(1999), 한문과 교수 학습 방법론, 박이정
◈ 안승덕(1993), 한자 교육론, 아세아문화사
◈ 이우성(1985), 한국한문학 연구의 회고와 전망, 한국한문학연구 8집
◈ 정우상(1994), 한문과 교육정책과 한문교육용
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한국사 23 (정두희 외 5명, 한길사)
-실천민속학 연구 1 → 민속문화의 수용과 변용 (실천민속학회, 집문당)
-조선왕조사 1 (이성무, 동방미디어)
-조선시대 중국과의 사대자소관계에 대한 인식
(권선홍-부산외국어대학교 외교학과, 국제문제론총
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한국비교교육학회, 비교교육연구 제12권 제 2호
- 김진숙(2000) ‘한국대학교욱의 개혁방안에 관한 연구’,
연세대행정대학원, 학위논문(석사)
- 백종억(2000) ‘ 주요국의 행정제도와 교육개혁동향’, 교육과학사
- 한국교육개발원 ‘선직국 교
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자기 강화: 부모님께 예의바르게 행동할 때 주의할 점은 무엇 인가요?
4) 심성적 표상 과정 :부모님 앞에서 지킬 일을 이야기 해봅시다
5) 인격화 과정 : 부모님에 대한 나의 태도에 대해 이야기 해 봅시다
4. 지도상의 유의점
Ⅶ. 통일교육
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전통제도를 조급하게 파괴하는 어리석음과 후회스러울 일은 결단코 하여서는 아니되다.
참고문헌
간호옥(2008), 한국사회의 문화와 가족갈등 양상, 안양과학대학
박부진(1996), 가족구성의 변화와 전망, 천계사학회
박정윤(2011), 위기가족의 향
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대학교 인문논총 50, 1997.
황달기, 관광대상으로서의 도시와 도시사람들의 관광욕-근세 일본의 에도(江戶)를 중심으로, 교육부 해외지역연구과제 {관광연구를 통한 일본문화의 분석-역사·문화인류학적 접근}, 1997.
황호, 東 錄, 海行總載 Ⅳ, 19
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과학사/ 1991
교육사상사에의 산책 / 동아대학교 출판부
교육의 철학적 기초 / 한국교육학회편 / 교육 과학사
교육사 교육철학의 이론과 실제 / 손인수 저 / 1996 Ⅰ. 배경
(1) 역사적 배경
(2) 철학적 배경
Ⅱ. 주요인물
Ⅲ. 주요이론(주장
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문제 상황
1) 학생의 입장
2) 교사의 입장
3) 교장의 입장
학교장의 권한과 교사의 자율권
1) 학교장의 권한
①한국의 경우
②선진국의 경우
2) 교사의 자율성
문제해결방안의 제안
1). 학교 내 활동
2). 학교 외 활동
3). 학사일정 조정
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측면
3. 고학년의 지도 방법
1) 심리적 측면
2) 신체적 측면
3) 음악 교육적 측면
Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 전통음악장단교육
1. 전통음악 교육의 의의
2. 장단 지도의 중요성
3. 전통음악의 학습 지도 단계
Ⅷ. 결론
참고문헌
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