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교육철학』, 서울 : 박영사, 1998.
·정찬주·팽영일·한상규,『교육철학 및 교육사』, 서울 : 양서원, 1997.
·정호표·김병희,『교육사 사상사』, 서울 : 교육과학사, 2001.
·조경원 외 4명 공저,『교육학의 이해』, 서울 : 이화여자대학교 출판부, 199
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교육목적
1) 본질적 가치목적(내재된 가치목적) : 듀이, 피터슨
2) 수단적 가치목적
Ⅲ. 교육철학(교육사상)의 역할
1. 교육철학의 임무
2. 교육철학
3. 철학과 과학의 관계
1) 과학
2) 철학
Ⅳ. 진보주의 교육철학(교육사상)
1. 진보주의
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학과
조태원(2005).네이버블로그 http://blog.naver.com/khe92/120018826988
고등학교 윤리와 사상 교과서(2005). 교육인적자원부 ▲동서윤리의 개념정의(차이점을 중심으로 비교)
▲현 한국사회의 갈등현상 사례
․두발검사 ․낙태
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교육)의 목표
1. 사회과의 목표
1) 1차적(기본적)목표
2) 2차적(발전적)목표
3) 궁극적(통합적)목표
2. 영역별 목표에 나타난 목표 요소
1) 영역의 통합
2) 지리 영역
3) 역사 영역
4) 사회 생활 영역(정치, 경제사회, 문화)
5) 기능?능력
6) 가치
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활용을 위한 법적·제도적 지원.", 윤인진, 1998. 「재외동포정책의 현황과 과제-재외동포 관련 법률 제정 및 정책지원을 중심으로-」재외동포 정책 토론회 발표자료집」중앙대학교 민족발전연구원 해외민족연구소
3. "재외동포 본국진출의 제
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대학교 대학원 석사학위 논문.
정아란, 엄기영(2006). 만 5세 유아의 컴퓨터게임 이용 실태 분석. 미래유아교육학회지, 13(2), 89-114.
조경자(2002). 유아의 전자게임 이용과 사회성에 관한 연구. 대한가정학회지, 40(9).
주리아(2001). 인터넷에서의 부
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교육원리는
이를 보편화하는데 문제가 있으며 객관성이 결여되어 있다는 결함이 있다. 그렇
다고 할지라도 현대사회에서 실존주의 철학과 교육은 그 인간의 가치와 인간
내면의 자각을 일깨우고 있으므로 그 시사하는 바가 크다고 할 수 있
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전통발효식품인 간장
2) 전통발효식품인 된장
3) 전통발효식품인 고추장
4) 장류의 식품학적 가치
6. 전통발효식품인 김치류
1) 김치의 어원
2) 김치의 유래
7. 김치의 영양학적 가치 및 효과
1) 김치의 영양소
2) 김치유산균의 효능
3) 김
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교육의 실천이란 어디까지나 이상론에 그칠 가능성이 있다. 재건주의 교육철학은 교육의 힘을 과대하게 신용하고 있다고 보여진다.
1.진보주의 교육사상
<역사적 배경>
①전통적 교육 일반의 측면에서
②경험의 원리
2.교육적용
(1) 교육
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한국 네이버.
HJ맥클로스키 (출간날짜). \"환경윤리와 환경정책\", <출판사> Ⅰ. 생태관광의현황 -2
1. 생태학 -2
2. 생태관광
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