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전통음악 지도방법에 대한 연구, 서울 : 서울대학교
○ 장사훈(1985), 한국전통음악의 이해, 서울 : 서울대학교출판사
○ 최시원(1996), 음악교육 어떻게 할 것인가?, 서울 : 도서출판 다라 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국전통악기(국악기) 단소의 구조와
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음악게임
음악의 모든 부분을 음악게임을 통하여 접한다.
4. 유리드믹스 교사의 역할
어느 교육에서든 가장 중요한 것은 아이들을 지도하는 교사의 질(quality)로 유리드믹스의 가장 중요한 초점도 교사에게 맞춰진다.
준비된 교사, 기다릴 줄
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장단을 칠 수 있는가? - 관찰법
다. 굿거리 장단에 맞추어 노래를 부를 수 있는가? - 관찰법
라. 장단을 치며 노래할 때의 자세가 바른가? - 관찰법
참고 문헌
1. 교육인적 자원부, 음악 5 교사용 지도서, 대한교과서(주) 2003
2. 한국 교육 출판, 교
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전통음악이론, 도서출판 두남
성경린 지음 : 국악감상, 삼호출판사
임수철(1993) : O. K 국악 작은 우리
이성천·권덕원·백일형·황현정 : 알기 쉬운 국악개론, 풍남
장사훈(1988) : 국악 총론, 서울 : 세광음악출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국전통악
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국악기(한국전통악기) 단소의 정간보 표기법과 독보법
1. 기호 및 명칭
2. 단소의 음정
3. 음역 표기와 구분
1) 표기
2) 단소의 음역 구분
4. 정간보 읽기
5. 1정간의 박자 구성
1) 연주 기능상 결점 및 문제점
2) 기습곡의 지도
3) 새로운 곡의
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음악교육의 실태를 살펴보면, 가창 교육 위주로 단순히 노래부르기 지도에만 관심이 있고, 좀 더 깊은 음악성 개발을 위한 기초 개념 지도에는 미흡한 실정이다. 교사용 지도서의 차시별 지도 내용을 살펴보면, 대부분의 제재곡들이 1차시는
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음악과 가창학습지도(교육지도)
1. 가창학습지도의 의의
2. 발성법
3. 호흡법
4. 좋은 소리란
Ⅲ. 음악과 창작학습지도(교육지도)
1. 즉흥 연주 지도
1) 신체 표현하기
2) 즉흥 연주
2. 작곡 지도
1) 가락 만들기
2) 변주곡 만들기
3. 전통음
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지도의 시발점이 되어야 한다.
참고문헌
김영복(1998), 초등 음악과 열린 학습을 위한 멀티미디어 타이틀의 구현 및 적용, 한국교원대학교 석사학위 논문
박채옥(1998), 음악과전담교사일반연수 연수교재, 광주 교육대학교 부설초등교원연수원
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교육 활동계획안
4. 2019 개정 누리과정에서 유아언어교육과 관련된 내용을 기술하시오. (10점)
1) 의사소통 영역 개요
2) 의사소통 영역 목표
3) 의사소통 영역 내용
5. 유아언어교육의 평가방법 중 포트폴리오의 개념, 의의, 장단점에 대해 기
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지도(풍물굿교육, 농악학습)의 호흡지도
1. 앉은 자세에서의 호흡법
1) 상하호흡법
2) 전후호흡법
3) 좌우 호흡법
2. 선 자세에서의 호흡법
1) 상하호흡법
2) 전후호흡법
3) 좌우 호흡법
Ⅶ. 풍물놀이지도(풍물굿교육, 농악학습)의 장단지
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